小動物過橋

1、小動物過橋小動物過橋（通用 4 篇） 小動物過橋 篇 1創(chuàng)編兒歌：活動目標：1. 通過在嬉戲中仿照的動態(tài)，學習創(chuàng)編兒歌。2. 豐富動詞：爬、跳、搖、走?；顒宇A備：1. 四條平衡木平放在地上；動物掛飾（螞蟻、小兔、鴨子、小雞等） 。2. 音樂帶。3. 字卡：螞蟻、小兔、鴨子、小雞各一張，過橋五張。4. 油性筆、空白字卡?；顒舆^程：1. 嬉戲：過橋。師：今日，我們要來學學小動物是怎么樣過橋。 （幼兒自選掛飾掛上，提示幼兒看看自己掛的是什

2、么小動物的掛飾，然后仿照某動物的動態(tài)過橋。老師參加其中。音樂。 ）2. 談話：師：小動物們累了，來，我們坐下來休息一會兒吧！說一說你是什么小動物，剛才是怎么樣過橋的？（豐富動詞：爬、跳、搖、走。 ）3. 創(chuàng)編：師：今日，我想把剛才時的樣子編成一首兒歌，你們情愿幫幫我嗎？（1） （出示小雞 過橋）小雞過橋是怎么樣的？（示范創(chuàng)編第一句。 ） （2）同樣方法創(chuàng)編其余三句。（依據(jù)孩子回答，共同選擇合適的答案填上去。 ） （3）給兒歌起名字。

3、 （4）師生一起念創(chuàng)編兒歌。4. 延長活動：這里還有很多小動物也想來過橋，我們一起來幫幫它們吧！（不斷投入新的動物角色，鼓舞幼兒連續(xù)創(chuàng)編。 ） 小動物過橋 篇 22、愿意用完整的雨具表達小動物過橋 四、教學過程 教學內(nèi)容/流程 老師活動 幼兒活動 設計意圖 一.引入 老師播放課件【引入】：森林里住著一只可愛的小熊。今日他特別興奮，由于有很多伴侶要來給他過生日呢?？墒怯幸粋€問題，到小熊的家需要經(jīng)過一座橋，想一想，小熊的伴侶會怎樣過橋呢？