課題2氧氣

1、課題 2 氧 氣課題 2 氧 氣 （總第九課時） 一 課標要求 1、學問與技能：熟悉氧氣的化學性質(zhì)，了解氧氣的物理性質(zhì)。 2、過程與方法：通過學習物理變化、化學變化、化合反應、分解反應，學會比較分析的方法。 3、情感態(tài)度與價值觀：通過熟悉物質(zhì)在氧氣中燃燒現(xiàn)象的不同，培育辨證觀點和嚴謹求實的科學態(tài)度。 二 課堂程序 1、學問回放：⑴敘述硫、鋁(鐵)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象。 ⑵用文字表達式表述磷、硫、鋁與氧氣的反

2、應。 2、爭論與溝通：⑵中的三個反應的有什么共同特征? 3、分析與小結(jié)： （1）化學變化（化學反應）： 試一試列表比較物理變化和化學變化 物理變化 化學變化 定義 根本特征 伴隨現(xiàn)象 (推斷時參考) d、既不是物理變化，也不是化學變化 4 下列變化中不包含有緩慢氧化的是（ ） a、農(nóng)家肥料的腐熟 b、動植物的呼吸 c、酒和醋的釀造 d、石灰漿漸漸變硬 6 氧氣的性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（ ） a、密度比空氣大 b、能支持燃燒 c、不

3、易溶于水 d、無色無味 8 下列性質(zhì)中，屬于化學變化的是（ ） a、顏色 b、沸點 c、硬度 d、可燃性 10 能夠使帶火星的木條復燃的氣體是（ ） a、氧氣 b、空氣 c、二氧化碳 d、水蒸氣 12 下列物質(zhì)在盛有氧氣的集氣瓶中反應，集氣瓶要預先留少量水或鋪一層細沙的是（ ） a、木炭 b、紅磷 c、鋁箔 d、硫磺 13 硫在氧氣中燃燒是化學變化的主要依據(jù)是（ ） a、 發(fā)出光明的藍紫色火焰 b、 生成有刺激性氣味的氣體 c、 放出大