日常教務(wù)管理制度

1、日常教務(wù)管理制度文章來源初中教師網(wǎng)W 91 一、校歷編制。校歷是學校每學年主要工作的日程表，是采用表格形式按年月日編制的具體日歷，是學 校統(tǒng)一安排教學工作及其它工作的依據(jù)。主要確定學期起訖 時間，學期教學活動周數(shù)，教工和學生寒暑假的具體日期， 對注冊、開學和法定節(jié)假日，校運動會及其它全校性活動的 日程安排。我校校歷編制的基本要求是：根據(jù)縣教育主管部 門的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合校情，在每學年第二學期放假前4周， 經(jīng)行政辦公會議研究后進行下一學年的

2、校歷編制，完成后再 報送校長辦公會議審批，通過后印發(fā)各部門執(zhí)行。二、教學進程表編制。教學進程表是每學期全校各班 級教學活動的總體安排。教學進程表按學期周次順序排列， 編排各班的理論教學、實踐教學、公益勞動、考試、入學教 育、畢業(yè)教育和假期等具體進程。教學進程表由教務(wù)管理部 門根據(jù)校歷和各專業(yè)的實施性教學計劃編制。編制教學進程 表應(yīng)妥善處理好各教學環(huán)節(jié)的銜接、教學場所和人力的合理 使用。教學進程表應(yīng)在每學期結(jié)束前五周編好下學期的教學 進程

3、表，經(jīng)主管教學副校長審批后，印發(fā)各部門和教師，同 時下達新學期教學任務(wù)。學校各部門都應(yīng)根據(jù)教學進程表安 間安排。分夏季作息時間表和冬季作息時間表，由教務(wù)處編 制，于開學行課前分發(fā)至班級和任課教師。作息時間表使用 時段相對常態(tài)，一經(jīng)公布，要嚴格執(zhí)行。因特殊情況需調(diào)整, 必須經(jīng)校長辦公會研究決定，再經(jīng)教務(wù)處作出具體安排。五、班級教學日志管理班級教學日志是反映班級課堂教學最真實情況的依 據(jù)。加強教學日志的管理，是學校促進教風、班風、學風轉(zhuǎn) 變

4、的重要舉措，必須引起每一位同學和班級及任課教師的高 度重視。班級教學日志分《教室日志》和《任課教師課堂管 理履職情況登記表》兩種載體。1、《任課教師課堂管理履職情況記載表》以教學班為 單位，一日一表，由科任教師填寫，班主任復(fù)核，每天必交, 教務(wù)處閱后裝訂成冊存檔。2、《教室日志》每周全部課程結(jié)束放假之前必須交教務(wù)處教務(wù)室查驗，收假當天晚自習到教務(wù)處領(lǐng)回。學習周內(nèi) 在班上由學習委員進行管理。3、《教室日志》的填寫由各班班干部和學科代表每