二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案-第5課 漂亮的小鐘表1-人美版

1、課題 第 5 課 漂亮的小鐘表 課 型 設(shè)計(jì)·應(yīng)用課時(shí) 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞活動(dòng)，了解鐘表的文化以及造型特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)不同鐘表的欣賞，提高學(xué)生的審美能力。通過(guò)鐘表的設(shè)計(jì) 與制作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及設(shè)計(jì)與制作能力。2、通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生利用自己設(shè)計(jì)制作的鐘表，認(rèn)識(shí)表盤(pán)上的時(shí)間，進(jìn)行跨學(xué)科的 綜合。3、通過(guò)欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。教學(xué)[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]重點(diǎn)不同

2、種鐘表的特點(diǎn)及其設(shè)計(jì)制作方法。教學(xué)難點(diǎn) 如何巧用材料以及對(duì)表盤(pán)的設(shè)計(jì)。教具準(zhǔn)備 家庭中使用的各種鐘表、廢棄的食品盒子、蛋糕盤(pán)子、圖釘?shù)冉虒W(xué)方法 情景導(dǎo)入法、討論法、評(píng)述法、示范法學(xué)法指導(dǎo) 自主探究合作學(xué)習(xí)法教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) 個(gè)人修改一、激趣導(dǎo)入播放歌曲《這是什么》：滴答 滴答，會(huì)走沒(méi)有腿，會(huì)說(shuō)沒(méi)有嘴，他會(huì)告 訴我們，什么時(shí)候起，什么時(shí)候睡。小朋友老師 一塊唱，并學(xué)習(xí)歌曲動(dòng)作。猜猜歌曲唱的是什么？板書(shū)課題《漂亮的小鐘表》二、探究新知

3、1、 老師帶來(lái)一個(gè)真的小鐘表，讓大家觀察，鐘表的外部是有幾部分組成的？ （板書(shū)：表盤(pán)、表針、字符）2、 你知道鐘面上的三個(gè)針叫什么？有什么特點(diǎn)嗎？（時(shí)針:指示小時(shí)，形狀最短，走一圈 12 小時(shí)；分針指示分鐘，形狀寬屬于第二長(zhǎng)，走一圈 1 小 時(shí)；秒針，指 示秒 鐘，最細(xì)最長(zhǎng)，走一圈 1 分鐘） 3、 鐘面上有哪些基本形狀？（播放課件展示有方形、圓形、心形、水滴 形等等）4、 鐘面還可以借用生活中的哪些形象？課 件展示 （動(dòng)物、植物、卡通

4、形象）教 學(xué)反 思二年級(jí)學(xué)生處于從幼兒期向兒童期發(fā)展中,兒童的美術(shù)活動(dòng)主 要體現(xiàn)為游戲性。本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是孩子們熟悉而且 喜歡的伙伴——小鐘表，這非常貼近他們的生活，對(duì)他們來(lái)說(shuō)具有強(qiáng)烈的誘 惑力，能 極大地調(diào)動(dòng)孩子們參與的主動(dòng)性。因此，本課借助老朋友鐘表小人的到來(lái)和對(duì)話來(lái)貫穿整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的 積極性，引發(fā)他們對(duì)鐘表造型創(chuàng)作的興趣，并能用各種方法、材料表現(xiàn) 鐘表形象。通過(guò)欣賞、設(shè)計(jì)、制作等活動(dòng)，給學(xué)生充分的想像與表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使