五年級下冊信息技術(shù)教案－2.4迷你賽車巧搭設(shè)｜遼師大版

1、課題： 課題： 第 4 課 迷你賽車巧搭設(shè)教學目標： 教學目標：知識目標：1、學會主控器 RCU 與各個元積木和輪胎的組合方法。2、學會“中導論”的使用方法。能力目標：通過自主學習、合作交流等活動，學會 RCU 與積木和輪胎的組合方法情感、態(tài)度、價值觀：：通過學生在學習過程中的人人互動，人機互動，培養(yǎng)學生的自主學習、自主探索新知識的意識，進一步激發(fā)學生學習機器人課程的熱情。培養(yǎng)學生愛科學的意識。教學重點 教學重點

2、：了解什么是 RCU 以及它的作用教學難點 教學難點：學習 RCU 與積木和輪胎的組合方法教學方法 教學方法：任務(wù)驅(qū)動法、演示法、通過實踐掌握。教學準備 教學準備：多媒體教計算機、window7 系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)教室、3D 虛擬教育系統(tǒng)。教學過程 教學過程：教師活動 學生活動導入：學生常規(guī)基本功練習：漢字拼音輸入練習。談話：精彩的賽車比賽中，我們常為飛快的速度，激烈的碰撞而著迷。同學們，你們也想?yún)⒓颖荣悊幔窟@節(jié)課，讓我們來做一輛賽車吧。 （板

3、書課題）學習新課：談話：我們需要利用“馬達” 、 “大導學生進行漢字錄入的練習，以搜狗拼音輸入法為輸入法軟件。用時約五分鐘。搭建摩托車的基礎(chǔ)上進一步的學習。通過這幾節(jié)課的學習，我們不難看出，這是程序設(shè)計的簡單操作，程序的設(shè)計要求我們在設(shè)計的過程中，不能有一點疏漏，否則，程序的執(zhí)行就會出錯，哪怕是一個小小的符號，如果有錯誤，程序都會出錯，粗心的同學在以后學習中一定要學會細心和耐心。下課板書設(shè)計： 第 4 課 迷你賽