鄂教版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)

1、鄂教版《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)單元練習(xí)題 鄂教版《科學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)單元練習(xí)題第一單元（ 第一單元（1—— ——3 課） 課）第一課 化石1、研究化石可以了解生物的演化并幫助確定地層的（年代 年代）2、被覆蓋的植物在地下與空氣隔絕，經(jīng)過漫長(zhǎng)的變化，形成了（化石 化石）3、科學(xué)家根據(jù)化石標(biāo)本，借助現(xiàn)代技術(shù)可以復(fù)原出古代生物的（外形 外形） ，使我們更清楚地了解到古生物的（原貌 原貌）4、化石的形成是它們自己死后變成的（×）5、古代的猛馬

2、象的牙齒比現(xiàn)代象的牙齒要長(zhǎng)而彎（√）6、人們通過什么可以了解遠(yuǎn)古時(shí)期的生物？答： 答： （通過研究古代的地層和古生物的化石 （通過研究古代的地層和古生物的化石, 了解遠(yuǎn)古時(shí)期的生物的） 了解遠(yuǎn)古時(shí)期的生物的）7、地球上的生物自古以來(lái)就是今天這個(gè)樣子嗎？答： 答： （不是，古代生物經(jīng)過千百萬(wàn)年的發(fā)展進(jìn)化才形成今天這個(gè)樣子） （不是，古代生物經(jīng)過千百萬(wàn)年的發(fā)展進(jìn)化才形成今天這個(gè)樣子）8、古代的氣候環(huán)境與現(xiàn)代有什么不同？答： （古代的氣候環(huán)境

3、比今天的氣候環(huán)境更溫暖、 （古代的氣候環(huán)境比今天的氣候環(huán)境更溫暖、 更濕潤(rùn)， 更濕潤(rùn)， 更適宜較低等的動(dòng)、 更適宜較低等的動(dòng)、 植物生長(zhǎng)） 植物生長(zhǎng)）9、昆蟲的的化石一般是以什么形式存在的？答： 答： （一般是以琥珀的形式存在的） （一般是以琥珀的形式存在的）10、中華龍鳥與現(xiàn)代鳥有什么不同？答： （中華龍鳥身上大羽毛較少，大多是絨羽，翅膀上還有一隊(duì)前翅） （中華龍鳥身上大羽毛較少，大多是絨羽，翅膀上還有一隊(duì)前翅）11、這是一塊魚化石（

4、見課本 P3 下圖） ，推想這條魚是怎樣變成化石的。答： （魚死后〈或者被活埋〉 （魚死后〈或者被活埋〉 ）被覆蓋在地下與空氣隔絕，經(jīng)過漫長(zhǎng)的變化，形成了化石） ）被覆蓋在地下與空氣隔絕，經(jīng)過漫長(zhǎng)的變化，形成了化石）12、觀察比較兩種恐龍化石中的牙齒（課本 P4 上圖） ，推測(cè)這兩種恐龍分別吃什么。答： （前一種恐龍吃動(dòng)物屬肉食動(dòng)物， （前一種恐龍吃動(dòng)物屬肉食動(dòng)物，后一種恐龍吃植物屬草食動(dòng)物， 后一種恐龍吃植物屬草食動(dòng)物，因?yàn)槿馐硠?dòng)物的

5、牙 因?yàn)槿馐硠?dòng)物的牙齒比較尖銳，草食動(dòng)物一般牙齒扁平） 齒比較尖銳，草食動(dòng)物一般牙齒扁平）13、化石有什么作用？答： （從化 從化石中可以看到古代動(dòng)物、植物的樣子，從而可以推斷出古代動(dòng)物、植物的生活 石中可以看到古代動(dòng)物、植物的樣子，從而可以推斷出古代動(dòng)物、植物的生活情況和生活環(huán)境，可以推斷出埋藏化石的 情況和生活環(huán)境，可以推斷出埋藏化石的 地層 地層形成的年代和經(jīng)歷的變化，可以看到生物從古 形成的年代和經(jīng)歷的變化，可以看到生物從古到今

6、的變化等等。 到今的變化等等。第二課 探索動(dòng)物的發(fā)展史1、我們居住的地球上生活著（種類繁多、形態(tài)各異 種類繁多、形態(tài)各異）的生物2、最早的馬出現(xiàn)在距今約（5000 5000）萬(wàn)年前，稱為（始祖馬 始祖馬）3、約（300 300）萬(wàn)年前，出現(xiàn)了完全現(xiàn)代類型的現(xiàn)代馬鹿能適應(yīng)變化了的環(huán)境， 吃到高處的食物而存活下來(lái)， 頸短的長(zhǎng)頸鹿不能適應(yīng)變化了的環(huán)境，吃不到高處的食物而死亡，導(dǎo)致現(xiàn)在的長(zhǎng)頸鹿的頸子都比較長(zhǎng)，這就是適應(yīng)者生存、不適應(yīng)者被淘汰。

7、）9、列舉恐龍滅絕的四種可能。答：1. 氣候變冷 2. 地殼活動(dòng)頻繁3. 新星爆炸 4. 小行星撞擊地球10、 《物種起源》 達(dá)爾文（1809~1882） ，英國(guó)偉大生物學(xué)家。1859 年出版了驚世巨著《物種起源》一書，全面提出了生物進(jìn)化論學(xué)說。他認(rèn)為，生物的繁衍是在自然選擇的過程中發(fā)生的，同一種物 種內(nèi)哪些個(gè)體更適應(yīng)環(huán)境，他們就比其他個(gè)體更容易生存和繁衍下，也就是適應(yīng)者生存、不適應(yīng)者被淘汰。11、恐龍滅絕原因的幾種猜測(cè)：原

8、因 環(huán)境變化 后果第一種猜測(cè) 氣候變冷 植物死亡 草食恐龍先死，食物缺乏，肉食恐龍相繼死亡第二種猜測(cè) 地殼活動(dòng)頻繁 洪水泛濫 恐龍大量死亡第三種猜測(cè) 新星爆炸 高能輻射 恐龍與同時(shí)期生物大量死亡第四種猜測(cè) 小行星撞擊 地球爆炸 恐龍大量死亡第二單元（ 第二單元（4—— ——7 課） 課）第 4 課 月球上有什么？1、人類關(guān)于月球的神話很多，在我國(guó)古代，就有（嫦娥奔月） 嫦娥奔月）的傳說2、 （月球） （月球）是地球的衛(wèi)星3、月球是離我們

9、最近的天體，平均距離地球（）萬(wàn)千米， （）萬(wàn)千米，直徑（3476 3476）千米，體積相當(dāng)于地球的（1／49 49）4、月球的引力比地球小，只相當(dāng)于地球表面引力的（1／6）5、月球上沒有空氣和水分，晝夜溫差大，白天最高溫度可達(dá) 127℃，夜間最低溫度可降到－183℃6、月亮自轉(zhuǎn)和圍繞地球公轉(zhuǎn)的速度都很快（×）7、月球表面布滿了大大小小的環(huán)行山（√）8、月球上可以長(zhǎng)植物（×）9、月亮上有桂花樹和玉兔（×）10