小學(xué)書法教學(xué)工作計(jì)劃1_第1頁
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1、第 1 頁 共 33 頁小學(xué)書法教學(xué)工作計(jì)劃 小學(xué)書法教學(xué)工作計(jì)劃學(xué)校書法教學(xué)工作計(jì)劃 1一、指導(dǎo)思想 學(xué)校生寫字教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容,是繼承和弘揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。要練好字,決非一朝一夕就能奏效的,需要長期的鉆研和磨練,需要“鐵棒磨成針”的“滴水穿石”之功,練字的過程是檢驗(yàn)毅力的手段,是磨練意志的途徑,字的好壞或多或少的反映了一個(gè)人是否具有敢于戰(zhàn)勝困難、百折不撓、力爭上游的精神。 二、進(jìn)展目標(biāo) 以“營造書香學(xué)校,

2、促進(jìn)和諧進(jìn)展”為追求目標(biāo),以寫字教育為切入點(diǎn),促進(jìn)同學(xué)綜合素養(yǎng)全面提升,扎實(shí)推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)化教育進(jìn)程,張揚(yáng)同學(xué)性格,進(jìn)展特色教育。培育同學(xué)良好的寫字“雙姿”。培育出一批同學(xué),幾個(gè)老師成為書寫能手和尖子。 三、開齊開足寫字、書法課程 按要求,開齊開足寫字、書法課程,一、二班級每周安排兩節(jié)寫字課,以學(xué)寫鉛筆字為主。三至六班級每周各安排兩節(jié)節(jié)寫字課,以學(xué)寫鋼筆字毛筆字為主。 四、創(chuàng)建學(xué)校與家庭、社會(huì)相結(jié)合的書法教育模式,加大特長生培育力度。將家

3、庭作為一支重要的書法教育能量,要廣泛宣揚(yáng),讓家長明確認(rèn)知寫字與孩子身心健康,行第 3 頁 共 33 頁十一月份 進(jìn)行同學(xué)作業(yè)展評 十二月份 1.繼續(xù)檢查姿態(tài)及寫字質(zhì)量; 2.師生書法(寫字)現(xiàn)場書寫競賽 元月份 1.寫字教學(xué)優(yōu)秀作品、班級評比。 2.總結(jié)寫字教學(xué)成果。 學(xué)校書法教學(xué)工作計(jì)劃 2一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期書法組將在任水亮校長的關(guān)懷下,在教學(xué)處余星基主任的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校部本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為指針,以全面提高書法教育教學(xué)質(zhì)量為中心,

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