部編版三年級語文上冊第八單元教案

1、第 1 頁課題：24 司馬光主備人：姚伶 上課時間：第 周 課時劃分： 課時教學(xué)目標(biāo)：1．了解課文中字詞的含義。2．能夠流利地翻譯本篇課文。3．通過此篇文言文，我們能夠?qū)W習(xí)到司馬光身上的哪些品質(zhì)。教學(xué)重點：能翻譯此文，讀懂其意思。教學(xué)難點：學(xué)習(xí)司 馬光身上的舍己救人品質(zhì)。教學(xué)過程 個性化設(shè)計一、談話激趣，導(dǎo)入新課。今天，我們第一次接觸文言文，文言文具有語言簡練的特點。讓我們一起來看看文言文是怎樣敘述《司馬光》這個小故事的。老師還要告

2、訴你們學(xué)習(xí)文言文的訣竅，就是古人說的“書讀百遍，其義自見” ?，F(xiàn)在老師先讀一讀，請同學(xué)們注意聽。二、讀通課文，整體感悟大意。1 ．請同學(xué)把課文試讀一 次，要求讀準(zhǔn)字音，若有讀不準(zhǔn)的，請畫出來及同桌交流。2．大家在讀好字音的基礎(chǔ)上，再讀課文，把課文讀通順，并讀給同桌聽。3．教師抽查學(xué)生讀文情況，學(xué)生評議。三、看注釋，自解 句意文意。1．自讀自悟。每讀一句， 就看這句有關(guān)詞語的注釋，把注釋的意思放到句子里，揣摩句子的意思，這樣讀懂每一句話，

3、自己弄不懂的記下 來，留待小組合作學(xué)習(xí)時提出及同學(xué)研討。2．小組合作學(xué)習(xí)。各自匯報對每句話的理解，一句一句相互研討，說句子意思，弄不懂的語句記第 3 頁主備人：姚伶 上課時間：第 周 課時劃分： 課時教學(xué)目標(biāo)：1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．認(rèn)識 11 個生字，會寫 11 個生字，掌握 2 個多音字，理解生詞 意思。3．通過本課的學(xué)習(xí)，懂得人及人之間需要尊重鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是對身處困境的人；同時也要珍惜別人的關(guān)心

4、和鼓勵，正確地看待自己。教學(xué)重點：通過本課的學(xué)習(xí)，懂得人及人之間需要尊重鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是對身處困境的人；同時也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵，正確地看待自己。教學(xué)難點：通過本課的學(xué)習(xí)，懂得人及人之間需要尊重鼓勵，要主動去關(guān)愛別人，特別是對身處困境的人；同時也要珍惜別人的關(guān)心和鼓勵，正確地看待自己。教學(xué)過程 個性化設(shè)計第一 課時一、導(dǎo)入揭題。1．我們鼓掌時發(fā)出的聲音叫什么？(板：掌聲)2．我們常常會在什么情況下聽到掌聲？3．預(yù)習(xí)了課