部編版三年級語文上冊第七單元教案

1、1課題：21大自然的聲音主備人：姚伶上課時間：第周課時劃分：課時教學目標：1學會寫12個字，熟悉本課相關(guān)的詞語，認識7個字。2朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。了解課文的描寫方法(敘述的順序)，想象課文中描述過的聲音，感受大自然的美。3體會作者的思想感情，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情。教學重點：有感情地朗讀課文，感受大自然的美。背誦自己喜歡的部分。教學難點：讓學生知道大自然有哪些美妙的聲音，并感受美妙的聲音，說說有些什么新的發(fā)現(xiàn)。教學過程個性

2、化設計第一課時一、激發(fā)興趣，引入情境。1師：同學們，這是一個生機盎然的大自然！有花、草、蝴蝶、小鳥等動植物，這是看到的。大自然里還能聽到什么呢？你們可要聽仔細啦！(播放大自然的聲音)大自然里除了剛才聽到的聲音外，還有哪些聲音呢？今天，就讓我們走進大自然，走進語言文字中去感受那來自大自然的美妙聲音！2板書課題，齊讀課題。二、初讀課文，識記生字詞，了解文章大意。1請同學們輕輕翻開書，自由地朗讀課文，注意把生字字音讀準，3五、感知第三自然段的

3、構(gòu)段方式。1除了風以外，水的聲音又如何美妙呢？請同學們快速默讀第三自然段，找出這一段的總起句，畫上橫線。2你真棒，這么快就掌握了這節(jié)課學的新知識，全班一起把總起句讀一遍。那么這段話同樣是——總分的構(gòu)段方式。3作者又是怎樣圍繞這一個總起句具體描寫水的美妙聲音呢？我們下節(jié)課再去欣賞吧！第二課時一、創(chuàng)設情境，復習導入。1上節(jié)課我們交了一個新朋友——大自然，他的家族里有好多無師自通的音樂家和歌手。今天，他想帶大家一起去欣賞一場特殊的音樂會。你們

4、知道是什么嗎？(齊讀課題)2不過，大自然說，要去參加音樂會，聽那美妙的聲音得帶上這群小伙伴。(出示詞卡)。認識他們嗎？跟他們打個招呼吧！分小組開火車讀詞語。二、入境想像，美讀感悟。1教師過渡：我們跟著大自然出發(fā)了。請同學們默讀課文3－4自然段，看看你找到了大自然哪些美妙的聲音？2師：你們聽到了哪些美妙的聲音？3關(guān)于水的聲音(直觀感知，美讀悟趣)。過渡：還有誰也是大自然的音樂家？在書上找一找，自己讀一讀。4關(guān)于動物的聲音(角色體驗，美讀悟