【部編版精品系列教案】三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第七單元 23 帶刺的朋友 教案2

1、部編版精品系列2323帶刺的朋友帶刺的朋友教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.在閱讀中自主識(shí)字.借助近義詞理解詞語(yǔ)的意思.2.朗讀課文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納課文講了關(guān)于刺猬的一件什么事.3.體會(huì)句子的不同表達(dá)方式懂得運(yùn)用比喻手法能夠使句子生動(dòng)形象.4.感受刺猬的聰明、伶俐體會(huì)作者對(duì)它的喜愛(ài)之情.教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言歸納課文講了關(guān)于刺猬的一件什么事.教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)句子不同的表達(dá)方式懂得使用比喻句發(fā)揮想象使句子更生動(dòng)形象.教學(xué)過(guò)

2、程：教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)第一課時(shí)一、啟發(fā)談話揭示課題1.師：小朋友們?cè)诖笞匀恢泻芏鄤?dòng)物都是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友今天老師給你們帶來(lái)了三位動(dòng)物朋友（出示圖片）我們先來(lái)認(rèn)識(shí)他們.右邊三幅圖展示了他們高超的本領(lǐng)你們能用“誰(shuí)能干什么”這個(gè)句式說(shuō)說(shuō)他們的本領(lǐng)嗎？（指名交流.）2.除了這三位動(dòng)物朋友老師今天還要介紹一位神秘的朋友給你們認(rèn)識(shí)小朋友們預(yù)習(xí)了課文一起說(shuō)出這位朋友的名字？（刺猬）它有什么特點(diǎn)？（渾身長(zhǎng)滿刺）今天就讓我們和作者一起和這位“帶刺的小動(dòng)物

3、”交個(gè)朋友吧.出示課題齊讀.過(guò)渡：現(xiàn)在就讓我們翻開(kāi)書(shū)讀讀課文瞧一瞧小刺猬有什么特殊的本領(lǐng)吧！部編版精品系列1.過(guò)渡：小朋友們讀得可真好小刺猬聽(tīng)見(jiàn)你們的朗讀他就忍不住來(lái)偷棗啦.你們預(yù)習(xí)過(guò)了課文你們可以用書(shū)上的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容刺猬偷棗的本事嗎？（高明）理解“高明”（技藝高超）2.為什么說(shuō)刺猬偷棗本事很高明呢？請(qǐng)小朋友默讀課文第2—11自然段按照順序找出刺猬偷棗的句子讀一讀并圈出它偷棗的動(dòng)作.3.指名交流句子并逐句圈出刺猬偷棗的動(dòng)作.①那個(gè)東西

4、一定沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它仍舊詭秘地爬向老樹(shù)杈又爬向伸出的枝條……這句話中有哪些刺猬偷棗的動(dòng)作？（爬）刺猬是怎么爬的？（詭秘）理解詭秘（隱秘）說(shuō)明了什么？指導(dǎo)朗讀小刺猬偷棗可真小心謹(jǐn)慎啊所以——（學(xué)生接讀）.過(guò)渡：小刺猬爬上樹(shù)是為了干什么呀？找到相應(yīng)的句子.②后來(lái)那個(gè)東西停住了腳興許是在用力搖晃吧樹(shù)枝嘩嘩作響紅棗“噼里啪啦”地落了一地.交流動(dòng)作“搖”.理解“興許”（也許）.爬上了樹(shù)小刺猬開(kāi)始搖紅棗了搖紅棗的時(shí)候刺猬先停住腳然后——（學(xué)生接讀