2018部編本三年級(jí)教案第七單元

1、1第七單元第七單元２１大自然的聲音２１大自然的聲音教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)寫(xiě)12個(gè)字、相關(guān)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。2朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。了解課文的描寫(xiě)方法(敘述的順序)，想象課文中描述過(guò)的聲音，感受大自然的美。3體會(huì)作者的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1有感情地朗讀課文，感受大自然的美。背誦自己喜歡的部分。2讓學(xué)生知道大自然有哪些美妙的聲音，并感受美妙的聲音，說(shuō)說(shuō)有些什么新的發(fā)現(xiàn)。３規(guī)范書(shū)寫(xiě)字詞。教學(xué)難

2、點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生知道大自然有哪些美妙的聲音，并感受它們，說(shuō)說(shuō)有些什么新的發(fā)現(xiàn)。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：課件。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)寫(xiě)12個(gè)字、相關(guān)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)7個(gè)字。2朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1正確朗讀課文。2規(guī)范書(shū)寫(xiě)字詞。教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：規(guī)范書(shū)寫(xiě)字詞。課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)興趣，引入情境。1師：同學(xué)們，這是一個(gè)生機(jī)盎然的大自然！有花、草、蝴蝶、小鳥(niǎo)等

3、動(dòng)植物，這是看到的。大自然里還能聽(tīng)到什么呢？你們可要聽(tīng)仔細(xì)啦！(播放大自然的聲音)大自然里除了剛才聽(tīng)到的聲音外，還有哪些聲音呢？今天，就讓我們走進(jìn)大3四、學(xué)習(xí)第二自然段。1那么風(fēng)的聲音美妙在哪里呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀第二自然段。讀完后告訴老師這一段有幾句話？2是哪四句話呢，下面老師想請(qǐng)四位同學(xué)來(lái)給我們一句一句地讀。3現(xiàn)在請(qǐng)大家自由讀一讀第一句話，看你讀懂了什么？他是在哪里演奏手風(fēng)琴？你們看，作者把風(fēng)比喻成了一位音樂(lè)家，他在森林里演奏著手風(fēng)

4、琴！那么風(fēng)用他的手風(fēng)琴演奏了哪些美妙的樂(lè)曲呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀讀下文。4出示：“當(dāng)他翻動(dòng)樹(shù)葉，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲?！?1)哦，他是這樣翻動(dòng)著手風(fēng)琴，就能演奏出不同的歌曲啦！請(qǐng)你把這句話再讀一遍。(2)還有誰(shuí)來(lái)讀？原來(lái)風(fēng)是這樣演奏手風(fēng)琴的，就像人一樣。(3)他用手風(fēng)琴還演奏了怎樣的樂(lè)曲呢？5出示：“不一樣的樹(shù)葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂(lè)?！?1)請(qǐng)同學(xué)們好好地讀讀第三句，看你知道了什么？(2)好，同學(xué)們

5、，老師來(lái)舉個(gè)例子讓大家好好理解這句話的意思。柳樹(shù)葉會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，梧桐樹(shù)葉發(fā)出“唰唰”的聲音。(3)你們還知道了什么？春天來(lái)了，樹(shù)葉長(zhǎng)得嫩綠嫩綠的，女生就是春天那柔柔的聲音，女生齊讀這句。秋天來(lái)了，那一片楓樹(shù)葉都變紅了呢，那第一大組來(lái)讀一下。冬天來(lái)了，男同學(xué)就像松樹(shù)那樣依然挺拔，樹(shù)葉發(fā)出深沉的聲音，男生齊讀。(4)這里用了四個(gè)“不一樣”(在課件里將“不一樣”點(diǎn)紅)，風(fēng)這位音樂(lè)家可真了不起，用不同的樂(lè)譜奏出不同的樂(lè)曲。真是——生讀“