部編版三年級上冊第五單元教案

1、1小學(xué)語文備課教案小學(xué)語文備課教案年級：三年級年級：三年級課題：課題：15《15《搭船的鳥》課時安排：課時安排：2課時課時主備人：主備人：日期：日期：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1正確書寫“搭、父、嘴”等13個生字，會認(rèn)“父、啦、鸚、鵡、悄”五個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3認(rèn)識翠鳥，感受大自然的美麗神奇。重點：重點：感受人與動物和諧共處的美妙境界重難點難點：難點：培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛自然的美好情感。教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一課時一、情

2、境導(dǎo)入。1師：你喜歡小鳥嗎？說一說喜歡哪種鳥？(談感受)2師出示“搭船”一詞，問：你搭過誰的車或船？去過哪里？(生講)師：一次，一只鳥就搭上了一位小朋友的船，它要干什么呢？這位小朋友心里怎么想的呢？讓我們快去看一看吧！引入新課《搭船的鳥》。二、檢查預(yù)習(xí)。學(xué)生讀文，糾正字音。遇到不認(rèn)識的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以請教老師或同組同學(xué)，把課文讀正確、流利。三、自讀自悟。1師：同學(xué)們自由地讀課文。2學(xué)生互助識字，交流識字方法。3小

3、組選擇自己喜歡的方式認(rèn)讀課文。要求：聲音洪亮、正確流利、同學(xué)愛聽。4檢查朗讀。以小組的形式匯報，匯報時可自定齊讀人數(shù)，也可派選一名同學(xué)代表本組朗讀，聽后其他同學(xué)隨機(jī)評價。四、學(xué)習(xí)生字，指導(dǎo)書寫。1學(xué)生自主觀察本課生字有什么特點。2說說你是怎么記住它們的字形的？3提醒：本課左右結(jié)構(gòu)的字較多，注意左右比例。4學(xué)生描紅、摹寫。第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固。1指名分段讀課文。個人修改：個人修改：3教學(xué)反思：教學(xué)反思：小學(xué)語文備課教案小學(xué)語文備課教案年級

4、：三年級年級：三年級課題：課題：16《16《金色的草地》課時安排：課時安排：2課時課時主備人：主備人：日期：日期：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)生獨立識字6個，會寫13個生字。正確讀寫“盛開、玩?！钡仍~語。2學(xué)生通過自主探究的學(xué)習(xí)方式，理解課文內(nèi)容，了解草地顏色的變化及原因，引導(dǎo)學(xué)生體驗文中“我”對蒲公英的感情變化。3有感情地朗讀課文，練習(xí)復(fù)述片斷，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)。4讀懂課文內(nèi)容，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，感受大自然給我們生活帶來的

5、樂趣，同時學(xué)習(xí)作者善于觀察事物，養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣。重點：重點：學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，體會作者對蒲公英的喜愛之情，對自然、生命的尊重和熱愛之情。重難點難點：難點：抓住蒲公英在一天之內(nèi)不同時間的變化，體會細(xì)致觀察的重要性，懂得只有細(xì)心地觀察，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)，才能發(fā)現(xiàn)生活中的美。教學(xué)過程：教學(xué)過程：第一課時一、激趣導(dǎo)入1同學(xué)們，今天有個小朋友問我“金色的草地”可不可以說，你們說可以嗎？2草地為什么會是金色的呢？請同學(xué)到文中去找一找答案好嗎？