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文檔簡介
1、部編版精品系列第六單元語文園地第六單元語文園地教學目標:教學目標:1.交流“中心句”的特點及作用.2.學習相同偏旁的字的含義.3.學習ABB式的詞語練習用所給出的開頭說話.4.熟讀背誦古詩《早發(fā)白帝城》.教學過程:教學過程:一、交流平臺1.自由朗讀“交流平臺”中的四句話.2.指名讀.其他同學想一想:這四名同學說的都是什么樣的句子這樣的句子有什么特點和作用?3.小組交流.說一說議一議.4.指名說一說.提示:這四名同學說的都是“中心句”……
2、5.回到課文(或出示片段)找一找“中心句”.二、識字加油站1.自由讀一讀這兩行詞語想想每行加點的字有什么共同特點.2.指名認讀讀準字音.3.同桌相互討論每行加點的字有什么共同特點?4.指名匯報.提示:第一排加點的字都是“蟲”字旁這些詞語都是動物.第二排加點的字都帶有“魚”都是這些詞語都是魚類.5.師總結.在識字的時候我們可以根據(jù)偏旁來猜測字詞的意思.6.全班齊讀詞語.三、詞句段運用部編版精品系列3.課件展示自學要求:(1)自由朗讀古詩讀
3、準字音注意停頓.(2)畫出不理解的地方通過查閱工具書嘗試自己解決問題.(3)理解詩歌的意思體會詩中流露出詩人怎樣的心情.4.小組合作學習.(1)匯報各自自學情況.(2)將不懂的問題在小組內提出通過結合各自課前查閱的資料一同解決問題;(3)體會詩人當時的心情.5.匯報自學情況.(1)指名學生用自己最喜歡的方式匯報朗讀.(2)這首詩寫的是什么內容?(3)從一二兩行詩中你讀懂了什么?(詩人從哪里出發(fā)、要到哪里去、距離多遠、需要多少時間?)復習
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