新課程高中四種版本歷史教科書(shū)欄目研究——以《歷史上重大改革回眸》為例.pdf

1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要摘要新課程高中歷史改革的實(shí)驗(yàn)教科書(shū)一共有四種版本，分別是人民教育出版社的版本、人民出版社的版本、岳麓書(shū)社的版本、大象出版社的版本。根據(jù)對(duì)新課程教科書(shū)的審讀分析發(fā)現(xiàn)，四種版本教材基本上都是通過(guò)運(yùn)用欄目設(shè)置的形式來(lái)充實(shí)教科書(shū)編寫(xiě)的，從而引導(dǎo)學(xué)生高效的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)歷史思維能力。但是，由于各個(gè)出版社編寫(xiě)者的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)不同，對(duì)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀和理解也會(huì)有所差別。而且絕大多數(shù)一線歷史教育工作者，通過(guò)新課程歷史教科書(shū)的欄目來(lái)

2、促使學(xué)生學(xué)會(huì)收集、判斷和處理信息的意識(shí)還不強(qiáng)，因此在歷史教學(xué)中真正能很好地發(fā)揮欄目作用者為數(shù)不是很多。以往很多學(xué)者已經(jīng)對(duì)新課程高中四種不同版本歷史教科書(shū)有比較研究，但是基本上是以必修1政治史、必修2經(jīng)濟(jì)史或以必修3文化史的正文為例，有的具體到這3本必修教科書(shū)中的一課來(lái)分析，忽視了選修教科書(shū)的研究。以選修(一)《歷史上重大改革回眸》為例來(lái)進(jìn)行比較研究的學(xué)者為數(shù)甚少。本篇論文正是通過(guò)比較四種不同版本的選修(一)《歷史上重大改革回眸》這一冊(cè)教

3、科書(shū)的欄目，以有利于一線歷史教師全面認(rèn)識(shí)四種版本教科書(shū)欄目各自的優(yōu)缺點(diǎn)，從而在歷史課堂教學(xué)中更好地運(yùn)用欄目，發(fā)揮其功能，實(shí)現(xiàn)其培養(yǎng)目標(biāo)。本篇論文分為三個(gè)部分：第一部分通過(guò)對(duì)四種不同版本的選修(一)《歷史上重大改革回眸》這一冊(cè)教科書(shū)的欄目的數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，分析各版本欄目的類(lèi)型，以各版本欄目設(shè)計(jì)的共性與差異性為比較的著眼點(diǎn)。第二部分對(duì)四種版本欄目的運(yùn)用選取《王安石變法》、《俄國(guó)農(nóng)奴制改革》和《中國(guó)戊戌變法》三個(gè)古今中外典型個(gè)案進(jìn)行研究。第三部

4、分對(duì)四種版本欄目利用提出反思與建議。希望能合理安排欄目數(shù)量和類(lèi)型，利用教育心理學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)欄目，通過(guò)欄目來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力和基于欄目讓學(xué)生學(xué)會(huì)歷史。并且綜合各版本欄目設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)，以《梭倫改革》為例提出具體設(shè)計(jì)方案。上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文摘要AbstractThenewcurriculumhighschoolhistoryreformexperimentaltextbookaltogetherhasfourkindofe

5、ditions，respectivelyisthepeopleeducatesthepublishinghousetheedition，People’sPublishingAgency’sedition，themountainfoothillliterarysociety’sedition，theelephantpublishinghouse’seditionAccordingtothetextbookreadingandanalysi

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