當(dāng)代大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)研究.pdf

1、學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展的最重要的因素。大學(xué)生的發(fā)展，必須有強(qiáng)有力的學(xué)風(fēng)作為支撐。加強(qiáng)大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的成長(zhǎng)成才具有非常大的意義。
　　 本文以大學(xué)生學(xué)風(fēng)的基本認(rèn)識(shí)作為立足點(diǎn)，以當(dāng)代大學(xué)生學(xué)風(fēng)中存在的新特點(diǎn)和新問(wèn)題作為動(dòng)力來(lái)進(jìn)行研究。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生學(xué)風(fēng)的大體發(fā)展態(tài)勢(shì)是很好的。但仍然有存在需要改進(jìn)的地方，主要問(wèn)題包括：學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)崇高性不夠、學(xué)習(xí)方法務(wù)實(shí)性不強(qiáng)、學(xué)習(xí)行為包容性不足、學(xué)習(xí)態(tài)度主動(dòng)性不足以

2、及學(xué)習(xí)目標(biāo)明確性不夠等現(xiàn)象。
　　 在充分掌握問(wèn)題的詳細(xì)數(shù)據(jù)后，通過(guò)分析挖掘出引起學(xué)風(fēng)發(fā)展的主要因素，最后歸結(jié)為高校環(huán)境的影響、社會(huì)環(huán)境的滲透以及家庭和個(gè)人的作用三方面。學(xué)校方面：教育理念是首要，師資隊(duì)伍發(fā)展是關(guān)鍵；機(jī)制保障是必要。在社會(huì)方面：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的負(fù)面影響，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的負(fù)面影響以及政策環(huán)境不完善的影響。在家庭和個(gè)人方面主要從家庭影響和個(gè)人心理方面進(jìn)行分析。通過(guò)這三方面的系統(tǒng)透析，為學(xué)風(fēng)問(wèn)題的解決奠定了基礎(chǔ)。
　　

3、 在具體掌握學(xué)風(fēng)問(wèn)題的成因后，當(dāng)代大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑的選擇成為了最急迫的一環(huán)，同時(shí)也是解決學(xué)風(fēng)問(wèn)題最為關(guān)鍵的一環(huán)。學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑主要包括兩個(gè)方面：第一，高校環(huán)境的完善是大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)的直接推動(dòng)力。高校環(huán)境建設(shè)是大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)最主要的方面，這是大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)路徑最重要的考察對(duì)象，因此本文著重從高校環(huán)境探討學(xué)風(fēng)建設(shè)，包括教育理念和目標(biāo)建設(shè)、校園文化建設(shè)、教學(xué)管理建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)以及保障體系建設(shè)等方面。第二，加強(qiáng)高校師德師風(fēng)建設(shè)，主要包括教