發(fā)達國家企業(yè)培訓對我國高職教育的啟示.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、發(fā)達國家先進的企業(yè)培訓是提升企業(yè)競爭力、促進經濟快速發(fā)展的利器，其成功的經驗，對我國高職教育改革和發(fā)展，有著積極的借鑒意義。
　　論文主體由緒論、正文和結論組成。緒論簡要介紹了選題背景、概念的界定、研究的目的和意義、研究現(xiàn)狀、論文的思路和框架等內容。正文主要包括以下三部分內容：
　　第一部分概述了美國、德國和日本三國企業(yè)培訓發(fā)展的歷史演進，主要分為企業(yè)培訓的萌芽時期(二戰(zhàn)前)、成型時期(戰(zhàn)后至70年代)和繁榮時期(20世紀8

2、0年代至今)三個階段。為了解發(fā)達國家的企業(yè)培訓進程提供了較為清晰的脈絡。
　　第二部分在對企業(yè)培訓歷史梳理的基礎之上，概括了美、德、日三個發(fā)達國家企業(yè)培訓的主要特征，表現(xiàn)為六個方面：明確的培訓目標、多層次的培訓對象、實用的培訓內容、多樣的培訓方法、獨特的培訓文化、充足的培訓資金。有助于從不同角度認識發(fā)達國家的企業(yè)培訓。
　　第三部分從新挑戰(zhàn)、新機遇、新問題三個角度分析了我國高職教育改革與發(fā)展的現(xiàn)狀，通過反思與借鑒美、德、日三

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