成人學習障礙及其調控策略研究——以A大學成人教育學生為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著學習型社會與終身教育思想熱潮的一步步推入，有關成人學習的研究引起了人們廣泛的關注。本文有意識地選取了具有一定代表性層面的成年人作為研究對象，以相關的成人學習理論為基礎，以成人學習障礙的現狀調查為依據，對成人學習障礙的影響因素作出分析，從內部層面和外部層面提出激發(fā)策略。本文從五部分進行論述：第一部分論述了研究背景、目的及其意義，介紹了研究的基本研究思路與方法；第二部分對有關成人學習障礙的研究狀況進行了概述，并對與其相關的概念進行了界定

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