大學(xué)生道德情感培育與大學(xué)生道德建設(shè).pdf

1、大學(xué)生作為社會(huì)存在的特殊群體，他們的思想意識(shí)、行為舉止、道德品質(zhì)都將影響中國未來的發(fā)展。接受過良好教育的他們本應(yīng)是天之驕子，但是，近年關(guān)于大學(xué)生負(fù)面新聞多有出現(xiàn)，其道德問題引起了社會(huì)各界的議論。大學(xué)生的道德問題形成的原因之一是道德情感的缺失。而在以往對(duì)大學(xué)生的道德教育中道德情感的培養(yǎng)沒有受到足夠的重視。本文基于大學(xué)生自身道德情感特征，分析了大學(xué)生的道德現(xiàn)狀及問題產(chǎn)生的情感原因。通過深入分析，在此基礎(chǔ)上將理論研究與實(shí)踐指導(dǎo)相結(jié)合，提出有針

2、對(duì)性的道德情感培育機(jī)制。
　　全文主要分為五個(gè)部分，具體如下:
　　第一部分為引言，這一部分主要論述了選題背景與選題意義、研究現(xiàn)狀、研究思路與研究方法。
　　第二部分是具體闡述了大學(xué)生道德現(xiàn)狀與道德情感。從相關(guān)數(shù)據(jù)中我們可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生道德現(xiàn)狀主流是積極向上的，但一部分大學(xué)生還存在著嚴(yán)重的道德問題。研究表明，大學(xué)生道德情感的缺失是出現(xiàn)道德滑坡現(xiàn)象的重要原因。
　　第三部分是大學(xué)生的道德情感缺失與大學(xué)生的道德問題。道

3、德情感是道德品質(zhì)的重要組成部分，在人的行為品質(zhì)中起著關(guān)鍵作用。結(jié)合大學(xué)生自身特點(diǎn)，深入分析后發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的道德問題產(chǎn)生是由道德情感缺失所導(dǎo)致。
　　第四部分是提出大學(xué)生道德情感缺失的原因。主要從家庭、學(xué)校和社會(huì)三方面進(jìn)行系統(tǒng)的闡述。筆者重點(diǎn)從父母錯(cuò)誤的教育觀念、學(xué)校偏重形式化的道德教育和社會(huì)風(fēng)氣等重要因素進(jìn)行了剖析。
　　第五部分是詳細(xì)探索了大學(xué)生道德情感培育機(jī)制。這一部分是全文的重點(diǎn)，結(jié)合道德情感特點(diǎn)和大學(xué)生自身道德情感的獨(dú)