高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究——以南昌大學(xué)為例.pdf

1、“就業(yè)是民生之本,安國(guó)之策”①。保生存,就要保就業(yè)。改革開放三十年來(lái),已由國(guó)家統(tǒng)一包分配到逐步建立起“市場(chǎng)導(dǎo)向、政府調(diào)控、學(xué)校推薦、學(xué)生與用人單位雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗”的高校畢業(yè)生就業(yè)體制,大學(xué)生就業(yè)狀況受到越來(lái)越多的關(guān)注,特別是1999年后的高等教育大規(guī)模的擴(kuò)大招生,和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的競(jìng)爭(zhēng)性,高考熱逐漸轉(zhuǎn)化為就業(yè)難。為促進(jìn)高校大學(xué)生就業(yè),提高就業(yè)質(zhì)量,近年來(lái),國(guó)家不斷出臺(tái)相關(guān)政策,地方高校也積極采取措施,來(lái)應(yīng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)難題。高校就業(yè)指

2、導(dǎo)工作在實(shí)現(xiàn)大學(xué)生順利、有效就業(yè)方面的重要作用日漸凸顯。經(jīng)過幾年的實(shí)踐,我國(guó)高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作取得了一定成就,但仍存在較多的問題和不足。
　　 本文以南昌大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)工作作為個(gè)案進(jìn)行分析,通過文獻(xiàn)閱讀、問卷調(diào)查、個(gè)人訪談、資料分析等研究方法,立足目前學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作已取得的成績(jī),提出有待進(jìn)一步完善之處,并結(jié)合本校實(shí)際,參照借鑒國(guó)內(nèi)外已有的理論成果和其他兄弟院校就業(yè)指導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn),提出進(jìn)一步完善高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的對(duì)策措施