能力結(jié)構(gòu)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的影響研究.pdf

1、大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題日益突出，據(jù)統(tǒng)計(jì)，這些年未能就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生累積約有五百多萬。在CNKI數(shù)據(jù)庫(kù)中，檢索“大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)”從1999年-2008年就有6968篇學(xué)術(shù)文章。這些文章從不同角度論述大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的原因，如政策原因、社會(huì)資本原因、人力資本原因等方面。大學(xué)畢業(yè)生的能力結(jié)構(gòu)對(duì)其就業(yè)影響的研究是一個(gè)既具有重要理論意義又具有較強(qiáng)現(xiàn)實(shí)價(jià)值的研究，它不僅有利于促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生更快更好地實(shí)現(xiàn)就業(yè)，也為教育改革提供可參考的建議。從理論意義來

2、看，本課題研究將有助于豐富和完善大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的理論寶庫(kù)；完善人力資本理論；促進(jìn)能力結(jié)構(gòu)研究；為各學(xué)科交流和學(xué)校建立完善的課程體系提供理論依據(jù)。從現(xiàn)實(shí)意義來看，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生個(gè)人來說，良好的能力結(jié)構(gòu)是其獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的“敲門磚”，是保證其獲得較高質(zhì)量就業(yè)的重要依據(jù)。因此，加強(qiáng)能力結(jié)構(gòu)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)影響的研究有利于進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)各個(gè)具體的能力對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的影響，從而為有關(guān)部門提供一套完善大學(xué)畢業(yè)生能力結(jié)構(gòu)的，既具有一定可操作性又具有一定可

3、行性的政策咨詢方案。
　　 本研究立足于人力資本的理論視角，運(yùn)用定性分析和定量分析相結(jié)合的研究方法，選取廣州市大學(xué)畢業(yè)生為研究對(duì)象，進(jìn)行問卷調(diào)查和個(gè)案訪談，采用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件包對(duì)所收集的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，統(tǒng)一置信度為95％，通過對(duì)自變量(能力結(jié)構(gòu))與因變量(大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)機(jī)會(huì)的獲取與就業(yè)質(zhì)量)之間的關(guān)系的分析，得出客觀而真實(shí)的結(jié)論。
　　 從大學(xué)畢業(yè)生的自我認(rèn)識(shí)及經(jīng)歷和市場(chǎng)需求方面，探討大學(xué)畢業(yè)生文字表達(dá)能力、社交

4、能力、組織協(xié)調(diào)能力、特殊能力對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)和質(zhì)量的影響，通過調(diào)查分析，得出本研究結(jié)果：能力結(jié)構(gòu)對(duì)大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)質(zhì)量都有影響。具體結(jié)論如下：一是人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、文字表達(dá)能力、特殊能力對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)有影響；二是人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、文字表達(dá)能力、特殊能力對(duì)就業(yè)質(zhì)量有影響；三是對(duì)就業(yè)機(jī)會(huì)影響的排序依次是人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力、文字表達(dá)能力、特殊能力；四是對(duì)就業(yè)質(zhì)量影響的排序依次是組織協(xié)調(diào)能力、人際交往能力、文字表達(dá)能