張家口地區(qū)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查與對策分析.pdf

1、大學畢業(yè)生的就業(yè)問題，可以說是我國教育熱點中的熱點。隨著高等教育大眾化時代的來臨，畢業(yè)生與職位之間的供需平衡被打破，矛盾日益突出。就業(yè)難，不僅影響人們對教育的信心，也引發(fā)了一些社會問題、心理問題。為此，國家采取了很多政策利辦法，鼓勵和支持大學畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，來緩解大學生就業(yè)難的問題。
　　 張家口地區(qū)經(jīng)濟落后，人均收入低，思想觀念保守，就業(yè)觀念陳舊，失業(yè)率偏高。就業(yè)難的問題在張家口地區(qū)非常突出，分析和解決大學生就業(yè)難的問題就顯

2、的尤為必要。
　　 本文通過對張家口地區(qū)的地理位置、社會環(huán)境、地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展和城鄉(xiāng)居民就業(yè)現(xiàn)狀、近年來大學生就業(yè)趨勢、地區(qū)就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾、就業(yè)機制、供求需求關系等問題的特殊性和一般性的研究來分析影響大學生就業(yè)的因素。研究發(fā)現(xiàn)影響大學生就業(yè)的因素有許多方面，如：社會經(jīng)濟運行環(huán)境的影響；市場經(jīng)濟自發(fā)調(diào)節(jié)的負面效應；大學生就業(yè)市場的法律約束力是否強；畢業(yè)生就業(yè)渠道是否通暢；學科專業(yè)設置、人才培養(yǎng)模式與市場需求是否脫離；高等教育規(guī)模的不斷

3、擴大，學校基本建設能不能緊跟“擴招”需求；職業(yè)指導教育如何；家庭因素即過高的職業(yè)地位期望“學而優(yōu)則仕，追求高工資、高待遇的精英就業(yè)觀”；大學畢業(yè)生自身因素即抒業(yè)觀的偏著，不良的擇業(yè)心理，畢業(yè)生綜合素質(zhì)等。
　　 通過對影響大學生就業(yè)的因素的分析，最后提出解決大學生就業(yè)難的辦法。大學生就業(yè)問題是關系到國計民生、經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定的大事，政府應改善中小企業(yè)生存環(huán)境，出臺促進就業(yè)的政策；出臺激勵政策，明確企業(yè)培養(yǎng)學生實踐經(jīng)驗的責任義務