河南省高校體育畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、在2000年之前我國(guó)的普通家庭,孩子上大學(xué)是全家人的驕傲,上大學(xué)也是普通家庭孩子的最佳出路。2002年之后,隨著社會(huì)發(fā)展步伐的加快,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。高校的高等教育由以前的精英教育轉(zhuǎn)向成為大眾教育,高校招生的一度擴(kuò)招,畢業(yè)生在數(shù)量上逐年急劇的增加,而社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求量使得高校畢業(yè)生出現(xiàn)供大于求的局面,造成大量的高校畢業(yè)生畢業(yè)了找不到工作,導(dǎo)致現(xiàn)時(shí)期大學(xué)畢業(yè)生的現(xiàn)狀——就業(yè)難。
　　“就業(yè)難”已經(jīng)成為家喻戶(hù)曉,眾所周知的社會(huì)問(wèn)題

2、。特別是高校畢業(yè)生的就業(yè)難,父母含辛茹苦的供應(yīng)子女十幾年甚至二十幾年的讀書(shū)。畢業(yè)了,找不到工作,在人才交流市場(chǎng)上大學(xué)畢業(yè)生的整體待遇尚不如擁有一技之長(zhǎng)的工人。筆者就調(diào)查認(rèn)為,出現(xiàn)這樣的問(wèn)題是多種因素決定的:高校近年來(lái)的盲目擴(kuò)招、課程設(shè)置改革的滯后、人才市場(chǎng)的不規(guī)范、政府引導(dǎo)力度不夠、傳統(tǒng)就業(yè)觀念的影響等等。大量的高校畢業(yè)生失業(yè),一是國(guó)家人力資源的損失和浪費(fèi),為社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展產(chǎn)生消極的和負(fù)面的影響,同時(shí)也為現(xiàn)如今提倡的“和諧社會(huì)”的建

3、設(shè)產(chǎn)生不穩(wěn)定的因素;二是降低了廣大人民群眾對(duì)教育投資的積極性,甚至很多河南的農(nóng)民認(rèn)為,上大學(xué)沒(méi)啥用出來(lái)工作也難找,就是找也找不到啥好工作,還不如直接去南方打工。
　　2006年國(guó)務(wù)院委員周濟(jì)同志在全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會(huì)議上的講話(huà)中說(shuō)道:“黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生就業(yè)工作,胡錦濤、溫家寶等中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次做出重要批示,要求全力做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。幾年來(lái),國(guó)務(wù)院每年召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議、發(fā)出專(zhuān)門(mén)文件,進(jìn)行系統(tǒng)部署。中央有關(guān)部

4、門(mén)從各自的職能出發(fā),密切配合、通力合作,采取有效措施,積極促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)?！贝吮砻鲊?guó)家已經(jīng)對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)難問(wèn)題引起了高度的關(guān)注。
　　截止2012年年底,時(shí)過(guò)6年,目前社會(huì)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)仍不容樂(lè)觀,特別是高校體育畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì),一年比一年差,筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)很多2009年畢業(yè)的體育畢業(yè)生至今仍沒(méi)找到工作,但年齡都這么大了,又不好意思給家里人要錢(qián),只能打臨時(shí)工。
　　根據(jù)筆者調(diào)查河南省高校體育畢業(yè)生就業(yè)的現(xiàn)