英國高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體系及其對我國的啟示.pdf

1、當(dāng)前，科技成果的轉(zhuǎn)化已成為世界各國共同關(guān)注的問題。高校作為重要的科研力量和國家創(chuàng)新體系的重要主體，其科技成果轉(zhuǎn)化有力地推動了國家經(jīng)濟的發(fā)展，因而倍受重視。本論文即以英國高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體系為研究對象，梳理了該體系的基本結(jié)構(gòu)，總結(jié)了英國高校科技成果轉(zhuǎn)化體系的特點和其建立過程中的經(jīng)驗。進而針對我國高?？萍汲晒D(zhuǎn)化存在的問題提出了對我國建立高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體系的幾點啟示。 論文共分為五部分： 序言中，對本論文的選題原因、相關(guān)研

2、究現(xiàn)狀、論文研究對象和研究思路等做了簡要交代。 第一章界定了“科技成果”、“科技成果轉(zhuǎn)化”以及“科技成果轉(zhuǎn)化體系”等概念；討論了幾種有關(guān)科技成果和科技成果轉(zhuǎn)化體系的理論；并分析了科技成果轉(zhuǎn)化的過程。 第二章梳理了英國宏觀上的高校科技成果轉(zhuǎn)化體系，分為三節(jié)，分別論述了政府、高校和市場等不同主體在高?？萍汲晒D(zhuǎn)化體系中的地位及其在高?？萍汲晒D(zhuǎn)化過程中的作用。 第三章中采用個案研究的方法，重點介紹了牛津大學(xué)以Isis