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1、隨著高等教育由“精英教育”向“大眾教育”的轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)意義上的就業(yè)指導(dǎo)顯現(xiàn)出諸多不適應(yīng)的地方，面臨著挑戰(zhàn)和變革，創(chuàng)新現(xiàn)行的就業(yè)指導(dǎo)體系勢在必行。為應(yīng)對新形勢的挑戰(zhàn)，本文提出了構(gòu)建高校就業(yè)指導(dǎo)體系的設(shè)想。 文章從我國高校畢業(yè)生就業(yè)難的問題導(dǎo)向出發(fā)，借鑒國外在就業(yè)指導(dǎo)方面的理論和實踐經(jīng)驗，結(jié)合南昌大學(xué)的就業(yè)調(diào)查的個案分析，引入管理學(xué)中的戰(zhàn)略管理理論框架，提出了基于提升大學(xué)生就業(yè)競爭力的個人、高校、政府三層架構(gòu)的系統(tǒng)性就業(yè)指導(dǎo)體系，并詳
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