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1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新時(shí)期我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)課程新體系構(gòu)建研究姓名:孫紅旗申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師:金傳寶20090525山東師范大學(xué)碩十學(xué)位論文第三部分,新時(shí)期我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)課程存在的問題及制約因素分析。提出新時(shí)期我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)課程存在問題,分析影響我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)課程制約因素,明確新時(shí)期我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)課程完善方向。第四部分,新時(shí)期我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建的基本原則。從高校就業(yè)指導(dǎo)課程自身特點(diǎn)和社會(huì)功能
2、出發(fā),提出新時(shí)期我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建的八個(gè)基本原則。第五部分,新時(shí)期我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建的對(duì)策建議。依據(jù)生涯規(guī)劃理論,參照八個(gè)基本原則,提出新時(shí)期我國(guó)高校就業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建的對(duì)策建議:l、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃和生存能力培養(yǎng)與鍛煉;2、注重提高就業(yè)指導(dǎo)課程師資人員的自身素質(zhì),努力專業(yè)化;3、注重就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐,加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)之間的聯(lián)系;4、要將就業(yè)指導(dǎo)課程納入各高等學(xué)??偟慕虒W(xué)計(jì)劃;5、注重分階段分層次分重點(diǎn)設(shè)置就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容
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