甘肅省大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題淺析.pdf

1、就業(yè)問(wèn)題已成為困擾世界各國(guó)政府的難題。尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題更是成為各國(guó)政府的難題，更是成為社會(huì)各個(gè)層面關(guān)注的焦點(diǎn)。在我國(guó)，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題也成為各級(jí)黨委政府高度關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題，高校畢業(yè)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主要人才資源，合理使用這一人才資源是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略的重要措施，加強(qiáng)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)理論研究，對(duì)于提高就業(yè)率，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定有著十分重要的意義，為推動(dòng)我國(guó)“十二五”規(guī)劃的順利有效地完成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
　　目前，我國(guó)畢

2、業(yè)生就業(yè)理論研究還處于一個(gè)比較低層次的階段，畢業(yè)生就業(yè)相關(guān)工作相對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家還不夠成熟，主要表現(xiàn)在，高校管理服務(wù)機(jī)構(gòu)不夠健全，管理人員專(zhuān)業(yè)化水平不高，政府宏觀調(diào)節(jié)不力，服務(wù)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)缺乏等因素，致使畢業(yè)生就業(yè)難度逐年增加。發(fā)達(dá)國(guó)家在畢業(yè)生就業(yè)工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)，這為我國(guó)做好畢業(yè)生就業(yè)工作提供了諸多啟示。
　　我國(guó)各省份經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，提供就業(yè)崗位和就業(yè)需求也各有不同，致使就業(yè)形勢(shì)也是千差萬(wàn)別。各級(jí)黨委政府要解決就業(yè)問(wèn)題，就必須從省