中國(guó)176個(gè)AAAAA級(jí)景區(qū)4,國(guó)家旅遊景區(qū)分5個(gè)等級(jí)，AAAAA是最高級(jí)別，要獲得AAAAA級(jí)，需要在旅遊交通、遊覽、安全性、衛(wèi)生條件、經(jīng)營(yíng)管理、自然資源和空氣品質(zhì)等多個(gè)方面滿足品質(zhì)許可。截止到2014年6月23日，國(guó)內(nèi)共有176家旅遊景點(diǎn)被評(píng)為國(guó)家AAAAA級(jí)景區(qū)，根據(jù)鳳凰網(wǎng)的...
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九十八學(xué)年度九十八學(xué)年度臺(tái)灣省臺(tái)灣省花蓮區(qū)花蓮區(qū)高級(jí)中學(xué)數(shù)理及資訊學(xué)科能力競(jìng)賽高級(jí)中學(xué)數(shù)理及資訊學(xué)科能力競(jìng)賽數(shù)學(xué)科筆試（一）試題數(shù)學(xué)科筆試（一）試題編號(hào)編號(hào)（學(xué)生自填）（學(xué)生自填）注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1本試卷共四題計(jì)算證明題，滿分為49分。2考試時(shí)間2小時(shí)...
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山外有山，景外有景山外有山，景外有景馬，奮碲原野，奔馳天下；鷹，搏擊藍(lán)天，與白云共舞。要想尋找到更美好的草原，只能奔馳天下，要想在高空上俯視地面的渺小，只有展翅高飛。如果眼睛只盯在樹(shù)冠下，那就永遠(yuǎn)不可能在藍(lán)天白云之間翱翔。歷史的臺(tái)階總是上升的，如...
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淺談景與造景摘要“景”即是風(fēng)景、景致，是指在園林綠地中，自然的或經(jīng)人為創(chuàng)造加工的，并以自然美為特征的，那樣一種供作游息欣賞的空間環(huán)境。景的名稱多以景的特征來(lái)命名、題名、傳播，而使景色本身具有更深刻的表現(xiàn)力和強(qiáng)烈的感染力而聞名天下。桂林山水、黃山云...
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景因境成，景到隨機(jī)景因境成，景到隨機(jī)從江南古典園林看江南古典園林建筑摘要摘要本文從江南園林形成的思想基礎(chǔ)入手，分析從春秋時(shí)期到明清時(shí)代中影響江南園林風(fēng)格形成的思想因素，在這些思想因素影響下江南古典園林建筑形成情、物、景、境的設(shè)計(jì)思路，總結(jié)江南園林...
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因水成景借景群山摘要從景觀元素處理和園林景觀組織兩方面的論述，闡述了茅鄉(xiāng)水情景區(qū)依托西湖西面茅家埠獨(dú)特的自然環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，營(yíng)建了特定環(huán)境下，具有的幽謐、野趣、自然的園林景觀特色。。關(guān)鍵詞風(fēng)景園林；茅鄉(xiāng)水情；景觀元素；景觀組織中圖分類號(hào)K92873文獻(xiàn)...
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1臺(tái)北科技大學(xué)文件名稱萬(wàn)里校區(qū)勞務(wù)採(cǎi)購(gòu)管理程序文件編號(hào)C02P04制定部門總務(wù)處營(yíng)繕組制定日期89616分發(fā)單位教務(wù)學(xué)務(wù)總務(wù)秘書會(huì)計(jì)人事技研圖書電算進(jìn)修進(jìn)修學(xué)院軍訓(xùn)系所修訂紀(jì)錄修訂日期單據(jù)編號(hào)修訂內(nèi)容摘要頁(yè)次版本9024一、修訂文件編號(hào)「C06P01」為「C02P04」二、...
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社會(huì)科第六冊(cè)多媒體教材,內(nèi)容參考翰林出版社社會(huì)科教學(xué)指引,吳培狼,第一單元我們的家鄉(xiāng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)市區(qū),2、家鄉(xiāng)的位置和自然景觀,1、認(rèn)識(shí)本地家鄉(xiāng)地名的由來(lái),3、家鄉(xiāng)的人文景觀,4、家鄉(xiāng)的習(xí)俗活動(dòng)和生活,一大家來(lái)讀地圖,閱讀地圖的方法1辨識(shí)名稱2辨識(shí)方位3了解圖例地圖的種...
本文主要研究塑造園林中聲景與香景的形式，并通過(guò)實(shí)例加以分析，初步建立了研究園林聲景與香景的理論框架，在舉例分析的同時(shí)，對(duì)今后園林中塑造聲景與香景所要注意的若干問(wèn)題予以分析和總結(jié)，并對(duì)其形式做了進(jìn)一步的建議和創(chuàng)新，旨在為現(xiàn)代園林中注重、加強(qiáng)聲景與香...
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1景別概論景別是指由于攝影機(jī)與被攝體的距離不同，而造成被攝體在攝影機(jī)尋像器中所呈現(xiàn)出的范圍大小的區(qū)別。景別的劃分，一般可分為五種，由近至遠(yuǎn)分別為特寫（人體肩部以上）、近景（人體胸部以上）、中景（人體膝部以上）、全景（人體的全部和周圍背景）、遠(yuǎn)景（被...
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1北區(qū)「研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)」研習(xí)會(huì)一、主辦單位臺(tái)灣醫(yī)療保健研究學(xué)會(huì)；協(xié)辦單位衛(wèi)生署桃園療養(yǎng)院、臺(tái)灣口腔衛(wèi)生學(xué)會(huì)。二、地點(diǎn)臺(tái)北榮民總醫(yī)院致德樓。（地址112臺(tái)北市北投區(qū)石牌路二段201號(hào)）。三、適合參加對(duì)象公私立醫(yī)療院所醫(yī)師精神科、內(nèi)科、外科、家醫(yī)科等、護(hù)、藥...
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表4（學(xué)生用）山東師范大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）開(kāi)題報(bào)告論文題目課堂教學(xué)中的道德難題及其應(yīng)對(duì)以實(shí)習(xí)體驗(yàn)為例學(xué)院名稱教育學(xué)院專業(yè)教育學(xué)學(xué)生姓名孫景景學(xué)號(hào)200900410211指導(dǎo)教師王夫艷講師2012年12月29日五、課題研究的策略、方法和步驟五、課題研究的策略、方法和...
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1、名詞解釋植物造景應(yīng)用喬木、灌木、藤本及草本植物來(lái)創(chuàng)造景觀，充分發(fā)揮植物本身形體、線條、色彩等自然美，配植成一幅幅美麗動(dòng)人的畫面，供人們觀賞。生態(tài)學(xué)理論園林藝術(shù)原理；開(kāi)敞空間僅用低矮灌木及地被植物作為空間限制因素，形成的空間四周開(kāi)敞、外向，無(wú)隱密...
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中國(guó)投標(biāo)網(wǎng)中國(guó)投標(biāo)網(wǎng)B－8－1表施工組織設(shè)計(jì)文字說(shuō)明施工組織設(shè)計(jì)文字說(shuō)明一總說(shuō)明1工程概況及特點(diǎn)11怡景中學(xué)人行天橋位于怡景路、市青少年活動(dòng)中心斜對(duì)面，主橋全長(zhǎng)494M，橋面寬50M，由二跨梁組成，其中東北跨主梁長(zhǎng)259M，西南跨主梁長(zhǎng)235M，橋面鋪裝防滑地磚，整座...
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【小學(xué)作文】美景如畫怎樣描景在我們遼闊的大地上，到處都有明媚的風(fēng)光。祖國(guó)從南到北，從東到西，景色迷人的地方太多了難怪每到放長(zhǎng)假的時(shí)候，更形成了旅游黃金周。當(dāng)遠(yuǎn)離城市的喧鬧，投入自然的懷抱時(shí)，當(dāng)你為眼前的美景陶醉時(shí)，你心中肯定有說(shuō)不出的愉快。那么，...
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取名“拙政”是因晉朝閑居賦的一段話“筑室種樹(shù)，逍遙自得灌園鬻蔬，以供朝夕之膳此亦拙者之為政也”。有樸實(shí)之人在自家花園為政的巧意。主要景點(diǎn)蘭雪堂取李白“獨(dú)立天地間，清風(fēng)灑蘭雪”詩(shī)意而名，堂中南面置漆雕拙政園全景圖，北向飾翠竹圖。涵青亭居于一隅，空間...
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