等高粗加工、等高精加工1、Φ100120120105252、、根據(jù)圖所示尺寸完成零件的實(shí)體造型，應(yīng)用等高粗加工方法生成從15～20高度部分的粗加工刀具軌跡；應(yīng)用參數(shù)線加工方法生成加工SR25凹球面的刀具軌跡；應(yīng)用平面輪廓方法生成加工5MM高的異形輪廓精加工軌跡。3、
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UHF低功率小型天線的設(shè)計(jì)要點(diǎn)低功率小型天線的設(shè)計(jì)要點(diǎn)前言談天線天線格調(diào)天線的特性鞭狀天線短鞭狀天線平面螺旋天線前言前言最近有幾個(gè)小型的無(wú)線電網(wǎng)路系統(tǒng)正在發(fā)展當(dāng)中，比較有名氣的包括有藍(lán)芽系統(tǒng)BLUETOOTH及HOMERF等，這些都是微功率的通訊系統(tǒng)，自然也會(huì)大量...
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光線對(duì)眼睛的傷害二國(guó)泰醫(yī)院新竹分院眼科主任／陳瑩山三種黃斑部病變歐美各國(guó)最常見(jiàn)的是指「老年性黃斑部病變」，這種黃斑部病變與年齡相關(guān)，由於光線照射時(shí)間最久，氧化傷害最厲害；而且年齡所造成身體老，眼睛「跟著老」，老化傷害嚴(yán)重，氧化傷害與老化傷害雙重加...
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◆地面高度地面上某點(diǎn)高出海平面的垂直距離，叫海拔，又叫絕對(duì)高度。地面上某點(diǎn)高出另一點(diǎn)的垂直距離，叫相對(duì)高度?！舻雀呔€地形圖上海拔相等的各點(diǎn)所連成的閉合曲線?！舻雀呔嗟匦螆D上相鄰兩條等高線的高差◆等高線特點(diǎn)1、同線等高。2、閉合曲線，不相交不重疊，懸...
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轉(zhuǎn)園林景觀豎向設(shè)計(jì)圖內(nèi)容、用途及繪制要求園林景觀豎向設(shè)計(jì)圖內(nèi)容、用途及繪制要求豎向設(shè)計(jì)圖內(nèi)容、用途及繪制要求（一）內(nèi)容與用途豎向設(shè)計(jì)圖是根據(jù)設(shè)計(jì)平面圖及原地形圖繪制的地形詳圖，它借助標(biāo)注高程的方法，表示地形在豎直方向上的變化情況及各造園要素之間位...
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2．方向（1）在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀經(jīng)線指示南北，緯線指示東西。（2）在有指向標(biāo)的圖上判讀指向標(biāo)指示北方。（3）在沒(méi)有任何標(biāo)記得圖上判讀遵循“上北下南，左西右東”。,方向的判斷,,,,,,,0°,120°,120°,40°N,0°,40°S,,,甲,乙,方位判斷,甲在乙的,西北,,S,D在A的,東...
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1十堰市第五中學(xué)地理中考等高線專(zhuān)題訓(xùn)練十堰市第五中學(xué)地理中考等高線專(zhuān)題訓(xùn)練姓名姓名_______________班級(jí)班級(jí)______________一、一、1、讀下面等高線地形圖，完成要求。、讀下面等高線地形圖，完成要求。⑴寫(xiě)出圖中字母所在部分的地形名稱(chēng)⑴寫(xiě)出圖中字母所在部分的...
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東南大學(xué)碩士學(xué)位論文橢球等高矩陣分布姓名徐海燕申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)應(yīng)用數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師朱道元20090919ABSTRACTTHISTHESISDISCUSSESSOMESPECIALISSUESONGENERALIZEDMULTIANALYSISWHICHCONSISTSOFTWOPARTSPARTISTUDIESTHEELSELLIPTICALLYCONTOUREDMATRIXDISTRIBUTIONO...
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高三復(fù)習(xí)課專(zhuān)題專(zhuān)題7等值線等值線第一講第一講等高線等高線地理組唐振宇【教學(xué)內(nèi)容分析】【教學(xué)內(nèi)容分析】等高線地形圖屬于初中地理內(nèi)容，高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)雖沒(méi)有在明顯的位置上提出，但等值線的判讀與應(yīng)用既是學(xué)習(xí)地理的工具，又是高中地理學(xué)習(xí)、歷年高考頻繁考查的...
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1臨沂四中高三年級(jí)地理課前導(dǎo)學(xué)案臨沂四中高三年級(jí)地理課前導(dǎo)學(xué)案編制彭洪蘭編制彭洪蘭審核張偉審核張偉使用時(shí)間使用時(shí)間9月編號(hào)編號(hào)1經(jīng)緯網(wǎng)與等高線地形圖經(jīng)緯網(wǎng)與等高線地形圖【考綱解讀】1掌握經(jīng)緯網(wǎng)與地圖的分析與應(yīng)用，2能在地形圖上識(shí)別五種主要的地形類(lèi)型能在...
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（二）等高線模型在中學(xué)地理當(dāng)中，等高線向來(lái)是教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，也是學(xué)生相對(duì)難以把握的內(nèi)容。傳統(tǒng)意義的教學(xué)中，老師多采用描述的方式或通過(guò)板畫(huà)對(duì)等高線進(jìn)行講解，來(lái)把三維空間中的實(shí)物表現(xiàn)于語(yǔ)言描述當(dāng)中，或繪制到二維平面當(dāng)中。無(wú)可否認(rèn)，這樣的講解方式對(duì)于一...
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1讀“等高線圖”，完成下列各題。（8分）（1）寫(xiě)出圖中字母所代表的地形部位名稱(chēng)A_____________，B______________，C________________。（2）用箭頭在圖中標(biāo)出小河F的流向。（3）甲、乙兩山頂之間的圖上距離是3厘米，則它們之間的實(shí)際距離是_________（兩山頂之間的...
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等高線教案等高線教案一、【教學(xué)構(gòu)思教學(xué)構(gòu)思】地圖及等高線內(nèi)容是高考考查的重點(diǎn)知識(shí)，主要包括等高線的基本特征及其應(yīng)用，高考題注重能力考查，往往以變式圖出現(xiàn)，講解過(guò)程重點(diǎn)講一般規(guī)律去推理特殊規(guī)律。二、【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1區(qū)分絕對(duì)高度（海拔）和相對(duì)高度...
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等高線地形圖1500米500米2000米某點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離叫相對(duì)高度某點(diǎn)到海平面的垂直距離叫海拔，即絕對(duì)高度一、知識(shí)儲(chǔ)備在地圖上把海拔高度相等各點(diǎn)的連線稱(chēng)作等高線。相鄰兩條等高線之間的相對(duì)高度稱(chēng)作等高距。丙等高線。坡陡的地方坡緩的地方等高線。密集稀疏...
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等高（等底）模型等高（等底）模型
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4、地勢(shì)高低判讀,③判讀坡度陡緩,A同一幅等高線圖中，等高線越密坡度越陡，越稀坡度越緩,,M,P,判斷坡度陡緩,D,TANΑ,判斷坡度陡緩,例5、下面四幅圖幅相同的等高線圖中，等高距和等高線間隔相同，坡度最陡的應(yīng)是。,B,TANΑ,影響因素等高線的疏密、比例尺、等高距,同圖...
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消防車(chē)道消防等高面第四種說(shuō)法一、關(guān)于消防車(chē)道1、高層建筑四周應(yīng)設(shè)置環(huán)形的消防車(chē)道，車(chē)道的寬度不應(yīng)小于4M，當(dāng)設(shè)環(huán)形消防車(chē)道確有困難時(shí)，可沿建筑的兩條長(zhǎng)邊設(shè)置消防車(chē)道，高層住宅可沿一條長(zhǎng)邊布置消防車(chē)道。2、盡頭式的消防車(chē)道，其回車(chē)場(chǎng)地一般小于1515M。登高...
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等高線地形圖的判讀說(shuō)課稿等高線地形圖的判讀說(shuō)課稿李店初級(jí)中學(xué)黃欣一、說(shuō)教材一、說(shuō)教材1、說(shuō)地位地圖教學(xué)是地理教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，地形圖分析是以后學(xué)習(xí)中國(guó)地理、世界地理的的重要基礎(chǔ)，所以這節(jié)課通過(guò)對(duì)學(xué)生讀圖能力的培養(yǎng)，使學(xué)生從怕圖到習(xí)慣用圖，到綜合分析地...
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初中地理等高線習(xí)題初中地理等高線習(xí)題精選精選1讀“等高線圖”，完成下列各題。（8分）（1）寫(xiě)出圖中字母所代表的地形部位名稱(chēng)A_____________，B______________，C________________。（2）用箭頭在圖中標(biāo)出小河F的流向。（3）甲、乙兩山頂之間的圖上距離是3厘米，則...
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