分類號(hào)分類號(hào)G2561密級(jí)密級(jí)公開公開研究生學(xué)位論文論文題目（中文）論文題目（中文）徐階傳記資料研究徐階傳記資料研究論文題目（外文）論文題目（外文）STUDYONXUJIE’SBIOGRAPHICALDATE研究生姓名研究生姓名魏凱魏凱學(xué)科、專業(yè)學(xué)科、專業(yè)中國語言文學(xué)中國古典文獻(xiàn)...
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CHAPTER19導(dǎo)入平衡計(jì)分卡的六大階段與十大要?jiǎng)?wù)200566第一階段審視企業(yè)內(nèi)外部之資源、建立資源管控體系企業(yè)執(zhí)行BSC之前先自問企業(yè)內(nèi)部既有資源與成熟度人員共識(shí)、因應(yīng)變革能力、專業(yè)知識(shí)與操作能力、資訊系統(tǒng)、數(shù)據(jù)化觀念預(yù)計(jì)投入之時(shí)間、人力與金錢是否委請(qǐng)外部顧問...
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1中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人員初階研習(xí)、進(jìn)階研習(xí)、教學(xué)輔導(dǎo)教師中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑人員初階研習(xí)、進(jìn)階研習(xí)、教學(xué)輔導(dǎo)教師研習(xí)與認(rèn)證作業(yè)規(guī)定研習(xí)與認(rèn)證作業(yè)規(guī)定教育部辦理「教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑑」有關(guān)教師參與「評(píng)鑑人員初階研習(xí)」、「評(píng)鑑人員進(jìn)階研習(xí)」、「教學(xué)輔...
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2016/09/06,,,竭誠歡迎各位師長到校服務(wù),105年度新進(jìn)教師講習(xí),2016/09/06,報(bào)告人人事室鍾家政,,105年度新進(jìn)教師講習(xí),本校師資現(xiàn)況,2016/09/06,1,赴大陸地區(qū),未涉及國家機(jī)密之簡任（或相當(dāng)簡任）第十一職等以上之公務(wù)員含兼行政職教師，於赴大陸地區(qū)7日前填具申請(qǐng)表，...
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本文對(duì)徐階傳記資料進(jìn)行了研究。徐階是明代嘉隆時(shí)期的首輔，在文章、道德、事功上均有卓越成就。本文以徐階傳記材料為主研究文本，參以其他歷史文獻(xiàn)，從以下幾個(gè)部分對(duì)其進(jìn)行研究。⑴徐階生平及其家族研究；⑵徐階著述考；⑶現(xiàn)存徐階古代傳記考；⑷徐階的政治風(fēng)格；...
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1臺(tái)北市107107學(xué)年度第學(xué)年度第2學(xué)期學(xué)期高級(jí)中等教育階段非學(xué)校型態(tài)實(shí)驗(yàn)教育各項(xiàng)申請(qǐng)資料※本公告所含附件內(nèi)容如下本公告所含附件內(nèi)容如下1高級(jí)中等以下教育階段非學(xué)校型態(tài)實(shí)驗(yàn)教育實(shí)施條例（附件1）P2P102臺(tái)北市「高中教育階段辦理非學(xué)校型態(tài)實(shí)驗(yàn)教育」作業(yè)流程圖...
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原劊性聱明本人鄞重聾明本人所呈交的孥位輸文，是在孽冉幣的指尊下猬立造行研究所取得的成果。孥位諭文中兒引用他人已縫駿表或未裟表的成果、數(shù)攄、靚黠等，均已明碓注明出魔。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，不包含任何其他倜人或集髓已經(jīng)駿表或撰寓遇的科研成果。封...
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紅土形態(tài)在不同地形位置的分布──以上部桃園臺(tái)地為例,B87208035林玉詩,研究動(dòng)機(jī)（一）,地學(xué)上的問題土壤學(xué)和地形學(xué)的相輔相成1臺(tái)地礫石層紅土化程度是不是對(duì)比依據(jù)2高位臺(tái)地上的厚層紅土，其化育過程KEYREFMCFADDENANDKNUEPFER1990富田芳郎1937,林淑芬1991,研究動(dòng)機(jī)...
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單位代碼單位代碼1047510475學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)104753120294104753120294分類號(hào)分類號(hào)H1092H1092碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文大陸和臺(tái)灣字典辭書部首系統(tǒng)對(duì)比硏究學(xué)科、專業(yè)漢語言文字學(xué)硏究方向文字學(xué)申請(qǐng)學(xué)位類別文學(xué)碩士申請(qǐng)人魏瑋指導(dǎo)教師張生漢教授二〇一六年六月THECOMPARAT...
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臺(tái)北縣立柑園國民中學(xué)英語文領(lǐng)域報(bào)告內(nèi)容,,學(xué)?；举Y料,各年段班級(jí)數(shù)、學(xué)生人數(shù)一年級(jí)共5班134人二年級(jí)共4班121人三年級(jí)共4班122人全校共13班377人,緣起,柑園國中的傳統(tǒng)精神勤勞、健康、智慧、才華課程與生活經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,學(xué)校特色讓校園內(nèi)的每一位同學(xué)找到自己可以發(fā)揮...
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江蘇科技大學(xué)碩士學(xué)位論文仺階枏機(jī)閹児癃纄染厄韯恠刧朆亐伎匘姓名李成濤申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)機(jī)械制造及其自動(dòng)化指導(dǎo)教師朱永梅20110320ABSTRACTIIABSTRACTTHECONCEPTOFSTRUCTURERELIABILITYCOMESFROMTHEENGINEERINGPRACTICEINALLKINDSOFENGINEERINGSTRUCTURETHEREA...
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1,創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)超越專業(yè)與認(rèn)知疆界的整合性問題解決平臺(tái),李仁芳政治大學(xué)科技管理研究所,2,公司“幻影特攻”專案組織結(jié)構(gòu),3,,遊戲軟體與幼教軟體公司，其專案組織結(jié)構(gòu)傾向組成固定工作團(tuán)隊(duì)。根據(jù)前面研究發(fā)現(xiàn)，遊戲軟體與幼教軟體公司內(nèi)隱程度高，因此本研究推論技術(shù)知識(shí)...
1,富邦臺(tái)大金控經(jīng)營管理實(shí)務(wù)主題1金控公司之經(jīng)營與管理,黃達(dá)業(yè)教授臺(tái)大財(cái)務(wù)金融系所,,,,,2,金控公司因應(yīng)挑戰(zhàn),,整併期概述2000年後為解決開放導(dǎo)致之過度競爭、獲利下滑、逾放比升高等內(nèi)在問題以及面對(duì)金融競爭全球化和跨業(yè)經(jīng)營趨勢等外在挑戰(zhàn)金融改革通過一連串金融法...
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97年度伊能嘉矩臺(tái)灣文化志經(jīng)典文獻(xiàn)研讀計(jì)畫,執(zhí)行學(xué)校國立暨南國際大學(xué)歷史學(xué)系計(jì)畫主持人林蘭芳助理教授計(jì)畫網(wǎng)站HTTP//NCNUHISPIXNETNET/BLOG,計(jì)畫目標(biāo),希冀透過經(jīng)典文獻(xiàn)伊能嘉矩臺(tái)灣文化志的閱讀，能讓成員重新理解臺(tái)灣歷史發(fā)展的脈絡(luò)和伊能嘉矩學(xué)術(shù)養(yǎng)成之經(jīng)過。針...
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IC設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè),洪士灝臺(tái)大資工系200511,OUTLINE,IC設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)歷史背景IC設(shè)計(jì)與製造流程IC設(shè)計(jì)業(yè)與上游供應(yīng)商IC設(shè)計(jì)與下游價(jià)值鏈IC設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)特性IC產(chǎn)品應(yīng)用領(lǐng)域與IC設(shè)計(jì)主要競爭者臺(tái)灣IC設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)況與挑戰(zhàn),IC設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)歷史背景,電子元件技術(shù)TUBETRANSISTORINTEGRATEDCIRCUIT...
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