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  • [影視光線藝術(shù)].<em>劉</em>永<em>泗</em>167
  • <em>斐</em>洛哲學(xué)述評46

    <em>斐</em>洛哲學(xué)述評 洛哲學(xué)述評(46頁)

    山東大學(xué)碩士學(xué)位論文斐洛哲學(xué)述評姓名戴遠方申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國哲學(xué)指導(dǎo)教師傅有德2001510塹洛哲學(xué)述評物存在;第三,隨著世界的創(chuàng)造,它們被上帝注入世界。因而在世界中無處不在。這三個階段不是連續(xù)的階段.而是理念所具有豹三種類型的存在。對應(yīng)于三種類型...

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  • <em>斐</em>多與<em>斐</em>德羅中的“ψαρμακον”及蘇格拉底問題40

    <em>斐</em>多與<em>斐</em>德羅中的“ψαρμακον”及蘇格拉底問題 多與德羅中的“ψαρμακον”及蘇格拉底問題(40頁)

    山東大學(xué)碩士學(xué)位論文斐多與斐德羅中的“ΨΑΡΜΑΚΟΝ”及蘇格拉底問題姓名趙軍龍申請學(xué)位級別碩士專業(yè)外國哲學(xué)指導(dǎo)教師劉杰20090410山東大學(xué)碩士學(xué)位論文ABSTRACTTHISPAPERFOCUSESONTHE”PHARMACY”MEANINGOF‘‘SOUL’SIMMORTALITY’AND“WORDS’’INPLATO’SP...

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  • 旅<em>斐</em>華人華僑與中<em>斐</em>文化交流.pdf31

    旅<em>斐</em>華人華僑與中<em>斐</em>文化交流.pdf華人華僑與中文化交流.pdf(31頁)

    東北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文旅斐華人華僑與中斐文化交流姓名毛春玲申請學(xué)位級別碩士專業(yè)中國近現(xiàn)代史指導(dǎo)教師曲曉范20080501

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  • 上<em>泗</em>中學(xué)3

    上<em>泗</em>中學(xué)中學(xué)(3頁)

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  • <em>斐</em>洛哲學(xué)述評.pdf45

    <em>斐</em>洛哲學(xué)述評.pdf 洛哲學(xué)述評.pdf(45頁)

    斐洛是希臘化時代與羅馬帝國時代之交最有人表性的猶太哲學(xué)家在他身上充分體現(xiàn)了猶太民族對希臘文化的汲取斐洛在宗哲哲學(xué)史上的地位主要依靠他為希臘文化和猶太教的融合所做的工作斐洛把美德分為三類智性的、道德和實踐的有時用沉思的來稱呼智性的和道德的美德有時雙...

    下載價格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 生性招搖 / 發(fā)布時間:2024-03-10 / 9人氣

  • <em>泗</em>州佛信仰研究142

    <em>泗</em>州佛信仰研究 州佛信仰研究(142頁)

    福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文泗州佛信仰研究姓名林曉君申請學(xué)位級別碩士專業(yè)宗教學(xué)指導(dǎo)教師林國平20070401

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  • 職業(yè)規(guī)劃(嚴(yán)<em>斐</em>)5

    職業(yè)規(guī)劃(嚴(yán)<em>斐</em>) 職業(yè)規(guī)劃(嚴(yán))(5頁)

    職業(yè)生涯規(guī)劃書職業(yè)生涯規(guī)劃書扉頁扉頁參賽人資參賽人資料姓名嚴(yán)斐姓名嚴(yán)斐性別女性別女民族漢民族漢政治面貌團政治面貌團員出生日期出生日期19891989年9月2020日籍貫浙江籍貫浙江院系院系外國語學(xué)院外國語學(xué)院專業(yè)應(yīng)用西班牙語專業(yè)大一專業(yè)應(yīng)用西班牙語專業(yè)大一學(xué)號...

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  • 《<em>斐</em>多》與《<em>斐</em>德羅》中的“ψαρμακον”及蘇格拉底問題.pdf40

    《<em>斐</em>多》與《<em>斐</em>德羅》中的“ψαρμακον”及蘇格拉底問題.pdf多》與《德羅》中的“ψαρμακον”及蘇格拉底問題.pdf(40頁)

    本文集中探討斐多以及斐德羅兩篇中出現(xiàn)的帶有“ΑΡΜΑΚΟΝ”意義的“靈魂不朽”及“文字”,著重從行文中梳理兩篇文章在“毒”和“藥”兩種不同視角上的問題,柏拉圖明顯利用蘇格拉底診治了當(dāng)時存在的“哲學(xué)病”,并且提供了不同于雅典傳統(tǒng)習(xí)俗的另一種生活方式...

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  • <em>泗</em>州佛信仰研究.pdf142

    <em>泗</em>州佛信仰研究.pdf 州佛信仰研究.pdf(142頁)

    本文透過大量文獻和田野調(diào)查資料,系統(tǒng)論述了大唐西域高僧泗州僧伽即“泗州佛”的生平神跡,以及該信仰的源流和現(xiàn)狀。重點概括了泗州僧伽信仰自唐至清的興衰嬗變,并分析其中的緣由。泗州僧伽,生前造福于民,坐化后其信仰盛于唐宋,以泗州普光王寺為道場,屢顯神跡...

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  • 外<em>斐</em>試驗的臨床應(yīng)用9

    外<em>斐</em>試驗的臨床應(yīng)用試驗的臨床應(yīng)用(9頁)

    感染二科薩酗傳哉娘最貞姬睛憂淪條嘉脯得別川懈駛順陛贊恢湘淑鴨鷹楚各能躁廉外斐試驗的臨床應(yīng)用外斐試驗的臨床應(yīng)用外斐氏反應(yīng)用與立克次體有共同菌體抗原的變形桿菌OX19、OX2、OXK進行非特異性凝集反應(yīng),檢測病人血清中有無立克次體抗體。外斐氏反應(yīng)亦稱變形桿菌凝...

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  • <em>斐</em>波那契類及廣義<em>斐</em>波那契超晶格光電性質(zhì)研究.pdf67

    <em>斐</em>波那契類及廣義<em>斐</em>波那契超晶格光電性質(zhì)研究.pdf 波那契類及廣義波那契超晶格光電性質(zhì)研究.pdf(67頁)

    華南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文斐波那契類及廣義斐波那契超晶格光電性質(zhì)研究姓名李鳳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)光學(xué)指導(dǎo)教師楊湘波20050501矩陣和透射系數(shù)公式,發(fā)現(xiàn)1當(dāng)肌2I、“2,時,光傳播矩陣從第五代起皆為單位矩陣,透射系數(shù)除第二代外都是常數(shù)1,即系統(tǒng)此時是全透明的;...

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  • <em>斐</em>波那契數(shù)列之美9

    <em>斐</em>波那契數(shù)列之美 波那契數(shù)列之美(9頁)

    頁碼19一、論文斐波那契數(shù)列之美在人類發(fā)展史中,斐波那契數(shù)列作為數(shù)學(xué)界的重大發(fā)現(xiàn),在數(shù)學(xué)理論和應(yīng)用領(lǐng)域有著舉足輕重的作用。除此之外,斐波那契數(shù)列還因其與自然界的諸多聯(lián)系被人稱作“神奇數(shù)列”,為人類藝術(shù)史的繁榮作出了巨大的貢獻。斐波那契數(shù)列是由意大利...

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  • 音樂快板贊流<em>泗</em>1

    音樂快板贊流<em>泗</em> 音樂快板贊流(1頁)

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  • 神奇的<em>斐</em>波那契數(shù)列15

    神奇的<em>斐</em>波那契數(shù)列 神奇的波那契數(shù)列(15頁)

    目錄1斐波那契數(shù)列斐波那契數(shù)列11111斐波那契數(shù)列產(chǎn)生的背景斐波那契數(shù)列產(chǎn)生的背景11212斐波那契數(shù)列的通項公式斐波那契數(shù)列的通項公式51313斐波那契數(shù)列的幾個奇特性質(zhì)斐波那契數(shù)列的幾個奇特性質(zhì)52斐波那契數(shù)列與其它對象的聯(lián)系斐波那契數(shù)列與其它對象的聯(lián)系62121...

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  • 尤鴻<em>斐</em>演唱藝術(shù)研究52

    尤鴻<em>斐</em>演唱藝術(shù)研究 尤鴻演唱藝術(shù)研究(52頁)

    IIIIIHIIIIIIIIIILL1L、R3261882I單位代碼10476L學(xué)號】414L830051分類號J6河南衙霜大孝碩士學(xué)位論文尤鴻斐演唱藝術(shù)研究學(xué)科、專業(yè)研究方向申請學(xué)位類別申請人指導(dǎo)教師音樂與舞蹈學(xué)聲樂演唱藝術(shù)與教學(xué)研究藝術(shù)學(xué)碩士王雪蓮李彩紅副教授二O一七年五月摘要尤鴻斐,女高...

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  • 試論<em>斐</em>洛的宗教倫理思想44

    試論<em>斐</em>洛的宗教倫理思想 試論洛的宗教倫理思想(44頁)

    分類號分類號密級密級UDC學(xué)號學(xué)號405000211017南昌大學(xué)統(tǒng)招碩士研究生學(xué)位論文試論斐洛的宗教倫理思想試論斐洛的宗教倫理思想ASTUDYOFPHILO’SRELIGIOUSETHICS方蔚然方蔚然培養(yǎng)單位(院、系)培養(yǎng)單位(院、系)人文學(xué)院人文學(xué)院哲學(xué)系哲學(xué)系指導(dǎo)教師姓名、職稱指導(dǎo)...

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  • <em>斐</em>訊云教室銷售方案書-36

    <em>斐</em>訊云教室銷售方案書- 訊云教室銷售方案書-(36頁)

    斐訊云教室解決方案PHICOMM云計算產(chǎn)品服務(wù)中心,,,市場分析,,云教室的市場空間,2012年我國普通初中53216所,947575個班級2012年我國普通小學(xué)228585所,2566539個班級每所學(xué)校有24個計算機教學(xué)機房,每個機房4060臺PC機平均每56年更新?lián)Q代,云教室的創(chuàng)新應(yīng)用價值和技術(shù)...

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  • <em>斐</em>洛世界公民思想研究.pdf57

    <em>斐</em>洛世界公民思想研究.pdf 洛世界公民思想研究.pdf(57頁)

    上善作說L夫營碩士學(xué)位論文斐洛世界公民思想研究學(xué)校代碼10270分類號學(xué)號142200195學(xué)院人女與傳播學(xué)院專業(yè)世界史研究方向西方城市史研究生姓名夏木易指導(dǎo)教師___________陳恒完成日期2017年5月15日ABSTRACT上海師范大學(xué)碩丄學(xué)位論文ABSTRACTTHISDISSERTATIONISFOCUSE...

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  • 松江區(qū)<em>泗</em>涇小學(xué)李開通14

    松江區(qū)<em>泗</em>涇小學(xué)李開通 松江區(qū)涇小學(xué)李開通(14頁)

    ,,平行四邊形,松江區(qū)泗涇小學(xué)李開通,對邊互相平行,,,A,B,對邊長度相等,鄰邊互相垂直,,,,,,,兩條長方形的透明色帶,,,,,,,,,,,,A,D,B,C,,,用兩條長方形的色帶可以交疊出許多四邊形。,仔細(xì)觀察和研究這些四邊形的每一組對邊有怎樣的位置關(guān)系,,,,圖1,圖2,圖3,圖4,圖5,下...

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