三共同進化和生物多樣性的形成,,共同進化與生物多樣性的形成,資料一,動物學(xué)家對生活在非洲大草原奧蘭治河兩岸的羚羊進行研究時發(fā)現(xiàn)，東岸的羚羊群的奔跑速度比西岸的羚羊每分鐘竟快13米。為何差距如此之大,經(jīng)過觀察和科學(xué)實驗，動物學(xué)家終于明白，東岸的羚羊之所以強...
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生物多樣性保護現(xiàn)狀及其研究生物多樣性保護現(xiàn)狀及其研究陳靈芝（中國科學(xué)院植物研究所）THESTATUSOFBIODIVERSITYITSRESEARCHCHENLIGNZHI（INSTITUTEOFBOTANY，CHINESEACADEMYOFSCIENCES）前言生物多樣性（BIOLOGICADIVERSITY簡稱BIODIVERSITY）是地球上所有生命的總...
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班級＿＿＿＿＿班級＿＿＿＿＿●姓名＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿●組別組別＿＿＿＿＿＿●小組長組長＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿神木中學(xué)“神木中學(xué)“352”高效課堂導(dǎo)學(xué)案”高效課堂導(dǎo)學(xué)案高二政治必修三第三課高二政治必修三第三課第一框第一框框題框題世界文化多樣性世...
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1第七節(jié)第七節(jié)生物的適應(yīng)性和多樣性生物的適應(yīng)性和多樣性【教材分析教材分析】通過本章前六節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗的積累，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的有關(guān)“生物適應(yīng)性”的知識，熟悉了溫度計的使用方法和科學(xué)探究方法。教材在陳述植物向光生長的特性以后，要求學(xué)生動手實...
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當你們遇到以下情境時，你的感受是什么,1期中考試考了第一名，你會感到2上課遲到被老師批評，你會感到3買東西時，發(fā)現(xiàn)錢包被小偷偷了，你會感到4看電影時看到很恐怖的鏡頭，你會感到5聽到中國神舟八號和天宮一號成功對接，你會感到,第六課做情緒的主人,豐富多樣的情...
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保護生物多樣性綜述摘要要一定時間一定空間中全部生物或某一生物類群的物種數(shù)目與各個物種的個體分布特點。一般是指物種豐富度和物種均勻度。然而，人們一味追求經(jīng)濟效益，過度使用自然資源，破壞了生物的多樣性。此現(xiàn)象已引起國際的重視，科學(xué)家們通過討論研究，確...
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生物多樣性公約CONVENTIONONBIOLOGICALDIVERSITY第１條目標本公約的目標是按照本公約有關(guān)條款從事保護生物多樣性、持久使用其組成部分以及公平合理分享由利用遺傳資源而產(chǎn)生的惠益；實現(xiàn)手段包括遺傳資源的適當取得及有關(guān)技術(shù)的適當轉(zhuǎn)讓，但需顧及對這些資源和技術(shù)的...
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1思想品德七年級上思想品德七年級上6161豐富多樣的情緒教案豐富多樣的情緒教案政史地組政史地組李曉芳李曉芳一、教學(xué)目標一、教學(xué)目標1知識目標認識人類豐富多樣的情緒，知道喜、怒、哀、懼是情緒的四種基本類型；理解情緒對個人的行為和生活的影響和作用，包括情緒...
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論文概要介紹遺傳，變異，生物物種多樣性的概念及它們之間的關(guān)系，還有論文概要介紹遺傳，變異，生物物種多樣性的概念及它們之間的關(guān)系，還有人類對生物資源的創(chuàng)造和利用狀況。并且，在論述中強調(diào)了對這些生物資源的人類對生物資源的創(chuàng)造和利用狀況。并且，在論述中...
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生物多樣性保護及中國履行生物多樣性保護及中國履行生物多樣性公約生物多樣性公約簡報簡報2011年第年第1期2011年12月18日履約行動履約行動中國生物多樣性保護戰(zhàn)略與行動計劃中國生物多樣性保護戰(zhàn)略與行動計劃（20112030年）成果鑒定會召開年）成果鑒定會召開來源環(huán)境...
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多種多樣的植物多種多樣的植物教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計師同學(xué)們，今天有三十多位老師將陪著我們渡過一段美好時光，大家開心嗎生開心師希望你們在課堂上展示出自己的風(fēng)采，以出色的表現(xiàn)歡迎各位老師的到來、好嗎生好師這節(jié)課老師將帶領(lǐng)同學(xué)們走進美麗的植物世界，認識多種多...
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多種多樣的社區(qū)一、課標要求一、課標要求1、嘗試從不同類型的地圖和圖表中獲取所需信息。2、結(jié)合實例，說明區(qū)域是社會生活的空間，知道現(xiàn)實生活中有各種不同的區(qū)域。。3、參與調(diào)查活動，了解本地和其他地區(qū)的聯(lián)系。二、教學(xué)目標二、教學(xué)目標知識目標1通過學(xué)生對圖表...
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課題第四課第四課多樣的小飾品多樣的小飾品工藝制作課時課時2課時教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容與目標與目標１顯性內(nèi)容與目標顯性內(nèi)容與目標應(yīng)知生活中發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，制作出精美的飾品。應(yīng)會感受軟陶帶來的樂趣，了解軟陶這種新型材料。２隱性內(nèi)容與目標隱性內(nèi)容與目標立體造型...
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山西大學(xué)2012屆碩士學(xué)位論文苦蕎種質(zhì)遺傳多樣性與CHI基因多樣性分析作者姓名指導(dǎo)教師學(xué)科專業(yè)研究方向培養(yǎng)單位堵喬早位學(xué)習(xí)年限韓瑞霞李艷琴教授張宗文研究員生物化學(xué)與分子生物學(xué)植物分子遺傳學(xué)生物技術(shù)研究所2009年9月至2012年6月二。一二年六月㈣㈣洲㈣吣洲LLY267...
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南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文江浙莼菜群落物種多樣性和遺傳多樣性的研究姓名高邦權(quán)申請學(xué)位級別碩士專業(yè)植物學(xué)指導(dǎo)教師張光富20060522摘要4遺傳_致度值的變化范圍為0987909934，平均為09914，這與NEI’S遺傳分化指數(shù)GST值低是相吻合。5種群間的基因流較大，反映了強烈的...
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復(fù)雜多樣的氣候城南學(xué)校朱桂容教學(xué)目標1、中國氣溫分布特點與溫度帶的分布；1月0℃等溫線的分布。2、中國年降水量的地區(qū)分布特點，季節(jié)變化以及干濕地區(qū)分布；400毫米等降水量線和800毫米年降水量線的分布。3、了解我國的溫度帶及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。4、學(xué)會利用氣...
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河南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文大豆的SRAP遺傳多樣性及蛋白含量多樣性研究姓名王芳申請學(xué)位級別碩士專業(yè)遺傳學(xué)指導(dǎo)教師周延清20090501把野生大豆聚為一類，而栽培大豆聚類有一定差異，其中265％為高蛋白品種，735％為低蛋白品種。綜上所述，SRAP技術(shù)和凱氏定氮法測定蛋白...
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分類號密級UDC編號碩士學(xué)位論文秦嶺AM真菌多樣性及其與植物多樣性的關(guān)系學(xué)位申請人人張曉鋒指導(dǎo)教師王發(fā)園副教授石兆勇副教授學(xué)科專業(yè)業(yè)生態(tài)學(xué)學(xué)位類別別碩士2011年5月摘要論文題目論文題目秦嶺秦嶺AM真菌多樣性及其與植物多樣性的關(guān)系真菌多樣性及其與植物多樣性的...
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華中農(nóng)業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文南瓜種質(zhì)資源遺傳多樣性與多糖多樣性的研究姓名李俊麗申請學(xué)位級別博士專業(yè)蔬菜學(xué)指導(dǎo)教師向長萍20060901摘要南瓜CUCURBITA是十分重要的瓜類蔬菜作物，因其栽培簡單，產(chǎn)量高，易于貯運，而且營養(yǎng)豐富，深受人們的喜愛。本研究以本實驗室近年...
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第三章第1節(jié)碳的多樣性,非金屬復(fù)習(xí)思路,氫化物←單質(zhì)→氧化物→對應(yīng)的水化物→鹽（某些重要）,CH4←C→CO、CO2→H2CO3→NA2CO3→NAHCO3,同素異形體由同種元素組成的性質(zhì)不同的幾種單質(zhì)，叫做該元素的同素異形體。,同素異形體,同種元素,結(jié)構(gòu)不同,不同單質(zhì),同素異形體...
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