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  • 設(shè)計(jì)平面<em>構(gòu)成</em>-近似<em>構(gòu)成</em>22

    設(shè)計(jì)平面<em>構(gòu)成</em>-近似<em>構(gòu)成</em> 設(shè)計(jì)平面構(gòu)成-近似構(gòu)成(22頁(yè))

    三大構(gòu)成的學(xué)習(xí),李藝婷,目錄,第一講構(gòu)成概述第二講平面構(gòu)成第三講色彩構(gòu)成第四講立體構(gòu)成第五講編排構(gòu)成,第二講平面構(gòu)成,1、重復(fù)構(gòu)成2、近似構(gòu)成3、漸變構(gòu)成4、發(fā)射構(gòu)成,5、特異(突變)構(gòu)成6、對(duì)比構(gòu)成7、密集構(gòu)成8、肌理構(gòu)成9、空間構(gòu)成10、分解(打散)構(gòu)成11、群...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 死為你守候 / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 / 13人氣

  • 資本的技術(shù)<em>構(gòu)成</em>、價(jià)值<em>構(gòu)成</em>和有機(jī)<em>構(gòu)成</em>的區(qū)別3

    資本的技術(shù)<em>構(gòu)成</em>、價(jià)值<em>構(gòu)成</em>和有機(jī)<em>構(gòu)成</em>的區(qū)別 資本的技術(shù)構(gòu)成、價(jià)值構(gòu)成和有機(jī)構(gòu)成的區(qū)別(3頁(yè))

    下面我就把教材中的原話逐句給大家解釋一下(下劃線部分為教材原文)資本家投入到生產(chǎn)過(guò)程中的資本,從自然形式上看,總是由一定數(shù)量的生產(chǎn)資生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力勞動(dòng)力構(gòu)成的。解讀解讀比如生產(chǎn)面粉,一個(gè)工人(勞動(dòng)力勞動(dòng)力)可以操作兩臺(tái)機(jī)器(勞動(dòng)資料)和5噸原材料...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-11 / 31人氣

  • 平面<em>構(gòu)成</em>基本形式重復(fù)<em>構(gòu)成</em>63

    平面<em>構(gòu)成</em>基本形式重復(fù)<em>構(gòu)成</em> 平面構(gòu)成基本形式重復(fù)構(gòu)成(63頁(yè))

    構(gòu)成法則,平面構(gòu)成基本形式(一)重復(fù)構(gòu)成,上節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容回顧面有哪些類型的面它們有什么特點(diǎn),幾何形,自然形,偶然形,有機(jī)形,人造形,徒手形,,,,當(dāng)代藝術(shù)中,安迪沃霍等人的作品用重復(fù)的形式再現(xiàn)復(fù)制時(shí)代的特點(diǎn)。,“重復(fù)”其實(shí)存在于我們生活的許多自然現(xiàn)象當(dāng)中,如心臟...

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  • 重復(fù)<em>構(gòu)成</em>7

    重復(fù)<em>構(gòu)成</em> 重復(fù)構(gòu)成(7頁(yè))

    平面構(gòu)成的基本形式重復(fù)構(gòu)成(一)平面構(gòu)成是使形象有組織、有秩序的進(jìn)行排列、組合、分解,因此它必須遵循一種原則和平面構(gòu)成是使形象有組織、有秩序的進(jìn)行排列、組合、分解,因此它必須遵循一種原則和設(shè)計(jì)形式。平面構(gòu)成的形式是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,今天我們先來(lái)...

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  • 重復(fù)<em>構(gòu)成</em>6

    重復(fù)<em>構(gòu)成</em> 重復(fù)構(gòu)成(6頁(yè))

    平面構(gòu)成的基本形式重復(fù)構(gòu)成(一)平面構(gòu)成是使形象有組織、有秩序的進(jìn)行排列、組合、分解,因此它必須遵循一種原則和設(shè)計(jì)形式。平面構(gòu)成的形式是我們學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,今天我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一種形式重復(fù)構(gòu)成。一、重復(fù)的概念重復(fù)是指相同或近似的形態(tài)和骨骼連續(xù)地、有...

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  • 建筑<em>構(gòu)成</em>基礎(chǔ)知識(shí)——立體<em>構(gòu)成</em>24

    建筑<em>構(gòu)成</em>基礎(chǔ)知識(shí)——立體<em>構(gòu)成</em> 建筑構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)——立體構(gòu)成(24頁(yè))

    建筑構(gòu)成基礎(chǔ)立體構(gòu)成,立體構(gòu)成的概念,運(yùn)用點(diǎn)、線、面、體等基本形式要素對(duì)立體的空間形態(tài)特性及其造型規(guī)律進(jìn)行研究,并創(chuàng)造有秩序的、符合形式法則的新形態(tài)。立體構(gòu)成是現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)課程。,從平面構(gòu)成到立體構(gòu)成,四維的投影三維三維的投影二維二維的投影一維...

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  • 建筑<em>構(gòu)成</em>基礎(chǔ)知識(shí)——平面<em>構(gòu)成</em>73

    建筑<em>構(gòu)成</em>基礎(chǔ)知識(shí)——平面<em>構(gòu)成</em> 建筑構(gòu)成基礎(chǔ)知識(shí)——平面構(gòu)成(73頁(yè))

    建筑構(gòu)成基礎(chǔ)平面構(gòu)成,構(gòu)成的概念,構(gòu)成在藝術(shù)領(lǐng)域中,構(gòu)成是一種造型概念,即把一個(gè)以上單元或元素組合成為一個(gè)新的單元。主要研究造型元素分解、組合、變化的規(guī)律,從而創(chuàng)造新的形式。,構(gòu)成設(shè)計(jì)發(fā)展概述,構(gòu)成設(shè)計(jì)的觀念第一次世界大戰(zhàn)時(shí)期產(chǎn)生。在繪畫(huà)與設(shè)計(jì)中,主...

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  • 平面<em>構(gòu)成</em>53

    平面<em>構(gòu)成</em> 平面構(gòu)成(53頁(yè))

    第一章平面藝術(shù)作品賞析,一、案例分析二、形式美法則1、對(duì)稱與平衡2、對(duì)比與調(diào)和3、節(jié)奏與韻律4、統(tǒng)一與變化,平面構(gòu)成,5、比例與分割,一、案例分析,作品運(yùn)用了平衡的形式美法則,左側(cè)的小麻雀與右側(cè)的雙牛在形體大小上有較大差異,形成了明顯的對(duì)比關(guān)系,但雙牛雖大...

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  • <em>構(gòu)成</em>物質(zhì)的奧秘課題1原子的<em>構(gòu)成</em>20

    <em>構(gòu)成</em>物質(zhì)的奧秘課題1原子的<em>構(gòu)成</em> 構(gòu)成物質(zhì)的奧秘課題1原子的構(gòu)成(20頁(yè))

    第四單元構(gòu)成物質(zhì)的奧秘課題1原子的構(gòu)成,1什么是原子,復(fù)習(xí)舊知識(shí),2、分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是什么,原子是不是在任何情況下都是不可分割的實(shí)心小球呢你想象的原子是什么樣的,道爾頓原子模型,湯姆生原子模型,1897年,美國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,認(rèn)為原子的模型為棗糕...

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  • 法的<em>構(gòu)成</em>要素法的<em>構(gòu)成</em>要素概述19

    法的<em>構(gòu)成</em>要素法的<em>構(gòu)成</em>要素概述 法的構(gòu)成要素法的構(gòu)成要素概述(19頁(yè))

    第三章法的構(gòu)成要素第一節(jié)法的構(gòu)成要素概述,一、法的構(gòu)成要素釋義法的構(gòu)成要素是指法的基本成分,即構(gòu)成法律的基本元素。二、西方學(xué)者關(guān)于法的構(gòu)成要素的幾種重要學(xué)說(shuō)“命令”模式,即將法律歸結(jié)為單一的“命令”要素。規(guī)則模式,即將法律歸結(jié)為單一的規(guī)則要素。規(guī)則...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-05 / 2人氣

  • 《平面<em>構(gòu)成</em>》教案22

    《平面<em>構(gòu)成</em>》教案 《平面構(gòu)成》教案(22頁(yè))

    廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案平面構(gòu)成15材料班陳丹蓉20160227五、教具,課件及掛圖五、教具,課件及掛圖多媒體課件六、作業(yè)及輔導(dǎo)六、作業(yè)及輔導(dǎo)1、名稱解釋1、練習(xí)1、練習(xí)22、平面構(gòu)成肌理制作七、課后小結(jié)七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第2頁(yè)1...

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  • 《立體<em>構(gòu)成</em>》教案9

    《立體<em>構(gòu)成</em>》教案 《立體構(gòu)成》教案(9頁(yè))

    立體構(gòu)成立體構(gòu)成立體構(gòu)成的概念立體構(gòu)成的概念除開(kāi)平面上塑造形象與空間感的圖案及繪畫(huà)藝術(shù)外,其它各類造型藝術(shù)都應(yīng)劃歸立體藝術(shù)與立體造型設(shè)計(jì)的范疇。它們的特點(diǎn)是,以實(shí)體占有空間、限定空間、并與空間一同構(gòu)成新的環(huán)境、新的視覺(jué)產(chǎn)物。由此,人們給了它們一個(gè)...

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  • <em>構(gòu)成</em>作業(yè)答案8

    <em>構(gòu)成</em>作業(yè)答案 構(gòu)成作業(yè)答案(8頁(yè))

    構(gòu)成構(gòu)成一、單項(xiàng)選擇題一、單項(xiàng)選擇題15CDABD610BCABC1115BDABA1620DADDA2125BACDD2630ABCCC二、填空題二、填空題1、平面構(gòu)成立體構(gòu)成2、形式美3、互相協(xié)調(diào)調(diào)和性4、點(diǎn)線面5、規(guī)律性骨格非規(guī)律性骨格6、紋理7、螺旋式發(fā)射8、有規(guī)律地節(jié)奏感9、漸變密集10、純凈程度...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-06 / 9人氣

  • 平面<em>構(gòu)成</em>-教案38

    平面<em>構(gòu)成</em>-教案 平面構(gòu)成-教案(38頁(yè))

    平面構(gòu)成教案平面構(gòu)成教案第一章第一章平面構(gòu)成概論平面構(gòu)成概論教學(xué)目的教學(xué)目的認(rèn)識(shí)構(gòu)成的理念,闡述平面構(gòu)成的意義教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)平面構(gòu)成的概念,構(gòu)成設(shè)計(jì)的理念教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)構(gòu)成設(shè)計(jì)作為造型訓(xùn)練的一種手法與傳統(tǒng),美術(shù)具象手法的差異與關(guān)聯(lián)授課方式授課...

    下載價(jià)格:8 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 / 38人氣

  • 平面<em>構(gòu)成</em> 教案38

    平面<em>構(gòu)成</em> 教案 平面構(gòu)成 教案(38頁(yè))

    平面構(gòu)成教案平面構(gòu)成教案第一章第一章平面構(gòu)成概論平面構(gòu)成概論教學(xué)目的教學(xué)目的認(rèn)識(shí)構(gòu)成的理念,闡述平面構(gòu)成的意義.教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)平面構(gòu)成的概念,構(gòu)成設(shè)計(jì)的理念.教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)構(gòu)成設(shè)計(jì)作為造型訓(xùn)練的一種手法與傳統(tǒng),美術(shù)具象手法的差異與關(guān)聯(lián).授課方...

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  • 平面<em>構(gòu)成</em>點(diǎn)30

    平面<em>構(gòu)成</em>點(diǎn) 平面構(gòu)成點(diǎn)(30頁(yè))

    平面構(gòu)成基本形態(tài),平面構(gòu)成的元素點(diǎn),1、點(diǎn)的概念凡是在平面上留有痕跡都可以稱之為平面的形象,包括借平面來(lái)表現(xiàn)某一特殊距離與角度的立體形象。不管材料是否能在平面上形成觸覺(jué),它仍屬于視覺(jué)形象。,平面構(gòu)成的元素點(diǎn),2、點(diǎn)的形態(tài)和視覺(jué)特征點(diǎn)一般被認(rèn)為點(diǎn)在多數(shù)時(shí)...

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  • 平面<em>構(gòu)成</em>試卷5

    平面<em>構(gòu)成</em>試卷 平面構(gòu)成試卷(5頁(yè))

    設(shè)計(jì)構(gòu)成試卷第1頁(yè)(共5頁(yè))系別______________專業(yè)________________班級(jí)_________________姓名______________學(xué)號(hào)___________________平面構(gòu)成課程結(jié)束平面構(gòu)成課程結(jié)束模擬考試試卷模擬考試試卷大題號(hào)一二三四五總分座位號(hào)滿分值1510203025100得分一、單項(xiàng)選擇題(...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-07 / 27人氣

  • 平面<em>構(gòu)成</em>骨骼46

    平面<em>構(gòu)成</em>骨骼 平面構(gòu)成骨骼(46頁(yè))

    一、骨格的概念和作用,骨格是對(duì)空間分割的一種形式骨格網(wǎng)決定了基本形在構(gòu)圖中彼此的關(guān)系。有時(shí),骨格也成為形象的一部分,骨格的不同變化會(huì)使整體構(gòu)圖發(fā)生變化。,,骨格分為1規(guī)律性骨格規(guī)律性骨格有精確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓歉窬€,有規(guī)律的數(shù)字關(guān)系,基本形按照骨格排列,有強(qiáng)烈...

    下載價(jià)格:4 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-01-06 / 28人氣

  • 立體<em>構(gòu)成</em>概述5

    立體<em>構(gòu)成</em>概述 立體構(gòu)成概述(5頁(yè))

    立體構(gòu)成的概述立體構(gòu)成的概述一、教材分析一、教材分析本課是形態(tài)構(gòu)成作為設(shè)計(jì)領(lǐng)域的基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)課,平面構(gòu)成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)以理論為主,通過(guò)老師的細(xì)致講解,體會(huì)立體構(gòu)成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),學(xué)會(huì)舉一反三、活學(xué)活用,感受平面構(gòu)成給我們以后設(shè)計(jì)的目的和意義。二、教...

    下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 死為你守候 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 / 16人氣

  • 《立體<em>構(gòu)成</em>》教案12

    《立體<em>構(gòu)成</em>》教案 《立體構(gòu)成》教案(12頁(yè))

    立體構(gòu)成立體構(gòu)成教案教案1、課程名稱立體構(gòu)成2、學(xué)時(shí)學(xué)分72學(xué)時(shí)3、先修課程平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成4、指定教材胡介明主編立體構(gòu)成中國(guó)美術(shù)學(xué)院出版社,2005年1月版。5教學(xué)參考書(shū)立體構(gòu)成金劍平湖北美術(shù)出版社新編立體構(gòu)成邱松遼寧美術(shù)出版社6教學(xué)方法教師課堂講授,啟發(fā)...

    下載價(jià)格:6 賞幣 / 發(fā)布人: 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-12 / 13人氣

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