如何理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義和作用如何理解文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義和作用學(xué)生姓名年級(jí)學(xué)科語(yǔ)文授課教師日期時(shí)段核心內(nèi)容閱讀中詞語(yǔ)的理解課型一對(duì)一一對(duì)N教學(xué)目標(biāo)掌握詞語(yǔ)含義、刪詞、換詞、指代詞的的理解方法及學(xué)會(huì)品析文中重點(diǎn)詞語(yǔ)。重、難點(diǎn)掌握以上各種題型的答題方...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-11 / 10人氣
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下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-02 / 7人氣
理解層次是NLP界的大師羅伯特迪爾茨根據(jù)人類學(xué)家格里高利貝特森提出的學(xué)習(xí)與變革的邏輯層次整理出來(lái)的。理解層次是NLP發(fā)展過(guò)程中最具影響力的理論之一。迪爾茨提出的理解層次認(rèn)為，在任何系統(tǒng)中，人的生活包括系統(tǒng)本身的活動(dòng)，都可以通過(guò)幾個(gè)不同層次進(jìn)行描述和理解...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 2人氣
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下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 兩難 / 發(fā)布時(shí)間：2024-10-31 / 0人氣
,每周一論,2008年12月5日，奧凱航空因股東之間的矛盾尖銳化，控股集團(tuán)均瑤集團(tuán)拒絕承擔(dān)第一安全責(zé)任人，奧凱航空決定15日起停航。然而在這一非常時(shí)期，多家機(jī)場(chǎng)對(duì)奧凱航空失去信任，突然要求先付款后加油，這不僅讓奧凱航空措手不及，也讓飛行員情緒受到很大影響，飛...
下載價(jià)格：4 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-01-06 / 10人氣
一、閱讀理解（每空分，共分）1、THEFOLLOWINGISAMARKTABLEABOUTENGLISHCOMPETITIONSFINDSOMEUSEFULINFORMATIONTOTHEQUESTIONSBELOWITEMSGROUP1GROUP2GROUP3GROUP41ANSWERCORRECTLY667275772ANSWERQUICKLY747978633ANSWERHUMOROUSLY幽默地）686980784SPEAKCLEARLY878...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 世中仙 / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-15 / 5人氣
1閱讀理解閱讀理解?，F(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說(shuō)“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你?！闭f(shuō)完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨...
下載價(jià)格：5 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-07 / 2人氣
1模擬一、一、PASSAGE2（課本（課本167頁(yè)）關(guān)于青少年戒煙問(wèn)題頁(yè)）關(guān)于青少年戒煙問(wèn)題1、INTHISPASSAGETHEAUTHPUTSANEMPHASISONA、THEEFFECTOFSMOKINGAMONGCHILDRENB、THEDIFFICULTYINPREVENTINGCHILDRENFROMSMOKINGC、THEREASONSWHYCHILDRENSTARTSMOKINGD、THEMEASU...
下載價(jià)格：6 賞幣 / 發(fā)布人： 畢業(yè)設(shè)計(jì) / 發(fā)布時(shí)間：2024-03-08 / 5人氣
,,,,,,好大一棵樹(shù),歌曲,,,,,,,,頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服。好大一棵樹(shù)，任你狂風(fēng)呼，綠葉中留下多少故事，有樂(lè)也有苦。歡樂(lè)你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛(ài)的音符。風(fēng)是你的歌，云是你腳步，無(wú)論白天和黑夜，都為人類造福。...
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1白天從黎明至天黑的一段時(shí)間。2大小大小的程度大與小大或小3天上天空中。4一個(gè)表數(shù)量。單個(gè)。用于人和各種事物。5回來(lái)從別處到原來(lái)的地方來(lái)。6不大不小大小適中。7五天五個(gè)晝夜，120個(gè)小時(shí)。8三人三是表示數(shù)目，三個(gè)人。9四個(gè)表示數(shù)量。10大地廣大地面，指地球表面...
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1小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題1、大自然的郵票、大自然的郵票春天的樹(shù)上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹(shù)上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹(shù)上，樹(shù)葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹(shù)下，樹(shù)葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給...
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仔細(xì)閱讀第一篇章閱讀理解各個(gè)突破之詞匯和語(yǔ)義理解題詞匯和語(yǔ)義理解題對(duì)詞匯理解的考查是閱讀測(cè)試的一個(gè)重要方面。詞匯題往往要求對(duì)文章中的某個(gè)單詞、短語(yǔ)甚至句子等找出近義詞或最合適的解釋。這類題需要考生擁有較大的詞匯量。這類試題主要測(cè)試考生利用上下文猜...
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理解追求理解追求理解追求山東省德州市第五中學(xué)初一19班宋新蕾我相信，人人都有自己的追求，都有一個(gè)目標(biāo)，并且都為自己的目標(biāo)而不懈奮斗。科學(xué)家探索科學(xué)奧秘，文學(xué)家尋覓創(chuàng)作源泉，下崗工人尋求再就業(yè)機(jī)會(huì)，農(nóng)民尋找致富之路；教師為弄清一個(gè)問(wèn)題而尋根究底，學(xué)生...
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重點(diǎn)掌握重點(diǎn)掌握由于“1Z102000工程財(cái)務(wù)”是第三版教材中改動(dòng)較大的章節(jié)，為便于考生復(fù)習(xí)，特從第二期增值服務(wù)開(kāi)始，增加本章節(jié)的“重點(diǎn)掌握”版塊，已有第二期1Z102030和1Z102040，第三期1Z102010和1Z102020，下面是第四期1Z102050至1Z102060相關(guān)需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)...
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這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的玩意會(huì)是NLP中重要的發(fā)明嗎是的，它的重要性不下于馬斯洛的需求層次表，實(shí)用性則更勝一籌。很難在第一眼看出這樣簡(jiǎn)單的模型囊括的乾坤。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，是人腦處理信息的模式，金字塔形成的過(guò)程是自下而上沒(méi)有誰(shuí)剛生出來(lái)帶有什么信念。一開(kāi)始，有的只是環(huán)境...
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SPRING概念理解概念理解資料資料一、SPRING的IOCINVERSIONOFCONTROL。這是SPRING中得有特點(diǎn)的一部份。IOC又被翻譯成“控制反轉(zhuǎn)”，也不知道是誰(shuí)翻譯得這么別扭，感覺(jué)很深?yuàn)W的詞。其實(shí)，原理很簡(jiǎn)單，用一句通俗的話來(lái)說(shuō)就是用XML來(lái)定義生成的對(duì)象。IOC其實(shí)是一種設(shè)計(jì)...
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1高考英語(yǔ)閱讀理解專題復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀理解正確選項(xiàng)與干擾選項(xiàng)的特點(diǎn)第一節(jié)正確選項(xiàng)往往是根據(jù)原文的詞或句進(jìn)行語(yǔ)意轉(zhuǎn)換一般來(lái)說(shuō)閱讀理解測(cè)試中要求找出主要事實(shí)或特定細(xì)節(jié)的問(wèn)題在文章中均可找到回答。但是需要注意的是這些問(wèn)題的表述常常不是采用文章中的原話而是根據(jù)...
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貓教材理解教材分析這篇課文寫了貓的古怪性格，并寫了滿月小貓的可愛(ài)，抒發(fā)了作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。全文可以分為兩部分。第一部分（第13自然段）講貓的性格古怪。這部分是分以下三個(gè)方面加以具體說(shuō)明的。第一方面，寫貓既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。寫“老實(shí)”，“它...
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建構(gòu)是當(dāng)今建筑界的一個(gè)熱點(diǎn)話題今大對(duì)它的提倡不是偶然的在現(xiàn)今這個(gè)交通和通訊手段都非常發(fā)達(dá)的歷史時(shí)期建構(gòu)理論是用以抵御建筑在全球的趨同化傾向傳承各地區(qū)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有力工具如果單從一般意義來(lái)看建構(gòu)即是在建筑中將各種材料以符合某種建造邏輯的方式進(jìn)行...
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