群落的結(jié)構(gòu)一、教學目標一、教學目標（一）知識目標1、識別群落，說出群落水平上研究的問題。2、描述群落的結(jié)構(gòu)特征。3、舉例說出一個群落中不同生物種群間的種間關(guān)系4、分析群落的物種組成，區(qū)別不同的群落5、通過比較種群和群落在不同水平上的研究問題，掌握類比方...
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群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)一、一、群落的概念群落的概念1、同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落群落如在池塘生物群落中，既有浮萍等水生植物，也有魚，蝦，螺等水生動物，還有多種多樣的微生物等2、理解生活在一定區(qū)域內(nèi)，相互之間有直接或間接關(guān)系...
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一、學習目標（1）識別群落，說出群落水平上研究的問題。（2）分析群落的物種組成，區(qū)別不同的群落。（3）舉例說出一個群落中不同生物種群間的種間關(guān)系。二、重點群落的結(jié)構(gòu)特征。三、難點從結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的角度描述群落的結(jié)構(gòu)特征。四、學習過程（一）群落的概念...
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第四章第四章種群和群落種群和群落第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)授課人授課時間授課地點一、一、教材分析教材分析本節(jié)屬于高中生物必修3第四章種群與群落中第三節(jié)，是之后要學習的群落演替以及生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，因此，是本章的重點內(nèi)容之一。群落的結(jié)構(gòu)在課程標準中相關(guān)...
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第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu),,下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物,2、假如池塘中的肉食性魚大量減少，池塘中其他種群的數(shù)量將會出現(xiàn)什么變化,討論,浮游植物、浮游動物、水草、植食性魚、肉食性魚、微生物等,同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各...
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岑鞏一中生物備課組1第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)課前預習學案一、預習目標預習群落的結(jié)構(gòu)特征，初步把握群落的物種組成、種間關(guān)系和空間特征。二、預習內(nèi)容1群落水平上研究問題（1）種群的定義____________________________________________（2）種群的特征__________...
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第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)（第群落的結(jié)構(gòu)（第1課時）課時）班級________姓名__________學號__________知識導航知識導航1群落水平上研究的問題（1）群落內(nèi)聚集在中的集合體。（2）研究的問題①群落的組成、優(yōu)勢種群。②關(guān)系。③群落的演替。④群落的結(jié)構(gòu)。⑤各種群的占據(jù)位置。...
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1第三節(jié)群落的結(jié)構(gòu)編號SZYZG1SW43編寫人佐羅錢麗萍時間2013617包課領(lǐng)導簽字楊燕班級_________學習小組_________姓名_________教學目標教學目標1識別群落，說出群落水平上研究的問題。2描述群落的結(jié)構(gòu)特征。（重點）3嘗試進行土壤中小動物類群豐富度的研究。【自主預...
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第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)（第群落的結(jié)構(gòu)（第2課時）課時）班級________姓名__________學號__________知識導航知識導航1不同的種間關(guān)系種群數(shù)量變化關(guān)系名稱數(shù)量坐標圖能量關(guān)系圖特點舉例互利共生相互依賴，彼此有利。如果彼此分開，則雙方或者一方不能獨立生存。數(shù)量上兩種生...
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分類號UDC’學校代碼L鰱鳋學號翹Q5婭L螄密級一廣秉嗨I莩大掌碩士學位論文西江魚類群落結(jié)構(gòu)研究何美峰指導教師姓名奎蠹整壁窀豆黃塑墊墼蕉專業(yè)名稱一鲞芒差蕉一研究方向漁些姿縫叢甚翅揎一論文提交日期2鯉墨生量目墨旦西江水系的100％，有7個目種類數(shù)占西江水系的50％...
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第四章第四章種群和群落種群和群落第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)群落的結(jié)構(gòu)高二生物組高二生物組佘雯佘雯一、一、教材分析教材分析本節(jié)屬于高中生物必修3第四章種群與群落中第三節(jié)，是之后要學習的群落演替以及生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，因此，是本章的重點內(nèi)容之一。群落的結(jié)構(gòu)在課程標準...
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生物群落結(jié)構(gòu)生物群落結(jié)構(gòu)創(chuàng)造一定的環(huán)境，因此動物在種類上也表現(xiàn)出分層現(xiàn)象，不同的種類出現(xiàn)于不同層次，甚至同一種的雌雄個體，也分布于不同的層次。例如，在森林中可以區(qū)分出3組鳥種在樹冠中采食的，接近地面的以及生活在其間的灌木和矮樹簇葉中的。林地也由于枯...
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私弄分類號密級密級UDC研究生學位論文COMMUNITYSTRUCTUREOFPELAGICTUNICATESINTHENTHYELLOWSEA北黃海浮游被囊類群落結(jié)構(gòu)研究北黃海浮游被囊類群落結(jié)構(gòu)研究研究生姓名研究生姓名FRANCOPIETROFRANCOPIETRO指導教師姓名指導教師姓名PROFDRGUANGXINGLIUPROFDRGUANGXINGLI...
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1第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)2同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，叫做群落。包括這個區(qū)域內(nèi)群落的概念所有生物（動物、植物、微生物）3思考判斷下列實例是否屬于群落1一個池塘中全部魚2合肥大蜀山景區(qū)的全部鳥類3世外學校的全體同學4一塊水田里的全部水稻、水草、...
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群落的結(jié)構(gòu)和演替群落的結(jié)構(gòu)和演替強化訓練強化訓練易錯易混易錯易混易錯點易錯點1種間關(guān)系，錯綜復雜，稍不慎則易錯失分種間關(guān)系，錯綜復雜，稍不慎則易錯失分點撥1“大魚吃小魚”不一定是捕食。大魚吃小魚均有利于種群的生存和繁衍。2寄生和共生都是兩種生同種魚種...
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山東師范大學碩士學位論文廟島群島植物群落結(jié)構(gòu)研究姓名張騫申請學位級別碩士專業(yè)植物學指導教師李法曾20080408山東師范大學碩士論文廟島群島植物群落結(jié)構(gòu)研究摘要在2005年5月一2007年10月期間作者多次深入廟島群島進行了植被樣地調(diào)查，共采集標本216份。經(jīng)對標本的...
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福建農(nóng)林大學碩士學位論文不同起源柳杉群落結(jié)構(gòu)特征對比研究姓名劉進山申請學位級別碩士專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣林業(yè)指導教師何東進王建林20090901不同起源柳杉群落結(jié)構(gòu)特征對比研究的重要值達到了250704％，為明顯優(yōu)勢種群。天然林與人工林群落組成物種的數(shù)量特征存在顯著差異...
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西南林學院碩士學位論文滇中地區(qū)桉樹群落結(jié)構(gòu)特征研究姓名李寧申請學位級別碩士專業(yè)生態(tài)學指導教師王克勤20080501GAULTHERIALEUCOCARPABIVATCRENULATAKURZTZHSU，莢蓮VIBURNUMDILATATUMTHUNB，莎針OSYRISWIGHTIANAWALLEXWIGHT，坡柳DODONAEAVISCASA，樹豆CAJANUSCAJA...
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IIILL11111JILLIIILLI11分類號圣三三呈B21UDC學號叢至壘壘曼至一密級埸IHL大譬碩士學位論文學術(shù)型揚州市鳥類的群落結(jié)構(gòu)史一鄉(xiāng)欠／，’‘，’’、申請學位級別亟學科專業(yè)名稱壘查堂論文提交日期至Q至Z生晝旦論文答辯日期2Q蘭Z主墨屋2魚旦學位授予單位塹J盤堂學位授予...
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