遠(yuǎn)古的呼喚教案遠(yuǎn)古的呼喚教案遠(yuǎn)古的呼喚教案遠(yuǎn)古的呼喚教學(xué)設(shè)計(jì)作者單位山西省太谷縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)姓名高翔性別女聯(lián)系電話13546631153郵編030800教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)展示有關(guān)原始社會(huì)生活、圖片、音像資料,了解原始風(fēng)情,感悟原始藝術(shù)。2引導(dǎo)學(xué)生閱讀火種劇本,分析角色,讓他...
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漳州師范學(xué)院碩士學(xué)位論文蔡世遠(yuǎn)古文研究姓名阮莉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)中國(guó)古代文學(xué)指導(dǎo)教師張則桐20100601英文文摘ABSTRACTABSTRACTCAISHIYUAN,FAMOUSEDUCATORANDSCHOLAROFZHUZISCHOOL,FOLLOWINHISWHOLELIFETHEDICTUMOFCHENANDZHUPHILOSOPHY,EMPHASIZINGTHEPRACTICE...
下載價(jià)格:5 賞幣 / 發(fā)布人: 翻譯員 / 發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 / 7人氣
1平遠(yuǎn)古城展新韻古城展新韻迎得迎得東風(fēng)東風(fēng)巧織金當(dāng)你沿著官塘橋迎賓路走來(lái)的時(shí)候,那鋪滿鮮花,燈光輝煌的寬敞大道會(huì)讓你浮想連篇,你會(huì)感嘆織金發(fā)展的快速。當(dāng)你看到織金古城那散發(fā)著歷史深味的端莊,你會(huì)為她的美麗和厚重而驚嘆。當(dāng)我們漫步在這座充滿詩(shī)意的古城...
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游曳于遠(yuǎn)古巫術(shù)中讀金枝有感廣電801楊莘200820940124閱讀金枝就是一個(gè)理解巫術(shù)的過(guò)程,從一開始對(duì)遠(yuǎn)古信仰和巫術(shù)活動(dòng)的一知半解,到后來(lái)產(chǎn)生興趣,聯(lián)想對(duì)比發(fā)現(xiàn)往日里喜歡的魔幻小說(shuō)很多就應(yīng)該取材于此,并從中領(lǐng)略了作者的智慧之美。1、從書名說(shuō)起選擇這本書來(lái)細(xì)細(xì)...
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韓中漢詩(shī)翻譯漢詩(shī)崔致遠(yuǎn)蜀葵花崔致遠(yuǎn)寂寞荒田側(cè)繁花壓柔枝香輕梅雨歇影帶麥風(fēng)欹車馬誰(shuí)見賞蜂蝶徒相窺自愧生賤地敢恨人棄遺野燒崔致遠(yuǎn)望中旌旆忽繽紛疑是橫行出塞軍猛焰燎空欺落日狂煙遮野截歸雲(yún)莫嫌牛馬皆妨牧須喜狐貍盡喪羣只恐風(fēng)驅(qū)上山去虛敎玉石一時(shí)焚秋夜雨中崔...
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西方建筑史從遠(yuǎn)古到后現(xiàn)代原書第2版是一種結(jié)構(gòu)的、實(shí)用的,也是一種視覺的藝術(shù)。沒有堅(jiān)固,建筑就是危險(xiǎn)的;沒有實(shí)用,建筑僅僅是一尊大尺度的雕塑;而沒有美,它就沒有比實(shí)用性的構(gòu)筑物多出些什么”,西方建筑史從遠(yuǎn)古到后現(xiàn)代的作者這樣寫道。在西方建筑史從遠(yuǎn)古到...
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遠(yuǎn)古的傳說(shuō)教案遠(yuǎn)古的傳說(shuō)教案【教學(xué)目標(biāo)】【教學(xué)目標(biāo)】11知識(shí)與能力知識(shí)與能力使學(xué)生了解黃帝及其貢獻(xiàn)、堯舜禹的“禪讓”、原始社會(huì)走向終結(jié)。22過(guò)程與方法過(guò)程與方法利用視頻、圖片、文字資料等各種歷史資料培養(yǎng)學(xué)生的歷史想象能力和分析能力。33情感態(tài)度價(jià)值觀情...
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贛榆遠(yuǎn)古地理人物醉后考乾箴CPVC贛榆,音“蓋余GAIYU”。上古時(shí)期,贛榆是“陸地之國(guó)“最后的陸界?,F(xiàn)屬江蘇省連云港市,位于連云港市北部。贛榆開縣早要在先秦之前的時(shí)代。東濱黃海;東南含青口鹽場(chǎng)(連云港新城);南望海州區(qū);西南守東??h;西靠山東臨沭縣;北連...
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第1單元中華文明的起源祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民(1),祖國(guó)境內(nèi)最早的人類,1、元謀人的發(fā)現(xiàn),是我國(guó)境內(nèi)目前已確定最早的人類。,2、距今年代,云南元謀縣,約170萬(wàn)年,北京人,1、發(fā)現(xiàn)的地點(diǎn),北京西南周口店龍骨山山洞里,2、距今年代70萬(wàn)20萬(wàn)年,3、特點(diǎn),,保留了猿的某些特征,會(huì)...
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⑥課題人民教育出版社中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)第一單元中華文明的起源第1課祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民課型新授教學(xué)模式三環(huán)節(jié)合作探究教具歷史掛圖、示意圖教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力通過(guò)本課學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解和掌握有關(guān)元謀人、北京人、山頂洞人的歷史基礎(chǔ)知識(shí)。2過(guò)程與方法通...
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附件7碩士學(xué)位論文遠(yuǎn)古的記憶談我的影像作品姓名倉(cāng)央群旦指導(dǎo)教師次旺扎西副教授院(部、中心)藝術(shù)學(xué)院專業(yè)藝術(shù)碩士美術(shù)研究方向藝術(shù)創(chuàng)作完成日期2017年4月30日學(xué)校代碼10694學(xué)號(hào)1402125006密級(jí)摘要在這信息發(fā)達(dá)的當(dāng)今社會(huì),藝術(shù)有非常多樣化的表達(dá)方式。影像藝術(shù)以...
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●●■中文摘要中文摘要對(duì)于“傳說(shuō)“這一文化之源的探索似乎總是有新的發(fā)現(xiàn)新的理解?!皞髡f(shuō)“一詞作為一個(gè)科學(xué)名詞,是近代才有的。而本文中的“傳說(shuō)“,不是以往與神話相關(guān)聯(lián)的同義詞,而是更加偏向于“古史”這一概念。在學(xué)界,以史學(xué)角度關(guān)注、定義“傳說(shuō)’’的...
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相傳遠(yuǎn)古時(shí)候有一年,天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),直烤得大地冒煙,海水枯干,老百姓眼看無(wú)法再生活下去。一個(gè)名叫后羿的英雄,拉開神弓,一氣射下九個(gè)多余的太陽(yáng)。后羿從王母娘娘那兒求得一包不死藥,據(jù)說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不下美麗善良的妻子嫦娥...
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