高校學(xué)生領(lǐng)悟社會(huì)支持與幸福感的關(guān)系研究-自憫特質(zhì)的中介作用.pdf

1、幸福感的研究是積極心理學(xué)的趨勢(shì)之一，其主要受到個(gè)體變量和環(huán)境變量的影響。典型的環(huán)境變量如社會(huì)支持與幸福感的關(guān)系已得到了大量研究的證實(shí)，但也有研究者認(rèn)為個(gè)體實(shí)際社會(huì)支持與主觀社會(huì)支持存在差異，且后者能更有效地預(yù)測(cè)個(gè)體的身心狀況。最新的研究表明自憫是影響個(gè)體幸福感的重要個(gè)體變量，而自憫作為西方心理學(xué)新近提出的健康自我觀，其思想主要來(lái)源于東方的佛教哲學(xué)體系。故本研究選取領(lǐng)悟社會(huì)支持、自憫特質(zhì)作為幸福感的前測(cè)變量。通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)佛教思想體系中慈悲向

2、度的挖掘進(jìn)行自憫特質(zhì)的理論構(gòu)建，并結(jié)合面向高校被試的開(kāi)放式問(wèn)卷調(diào)查，編制高校學(xué)生自憫特質(zhì)量表，進(jìn)一步探討高校學(xué)生領(lǐng)悟社會(huì)支持、自憫特質(zhì)對(duì)個(gè)體幸福感的影響及其作用機(jī)制。本研究的結(jié)論如下：
　　 1．高校學(xué)生自憫特質(zhì)存在四因子的維度結(jié)構(gòu)；
　　 2．高校學(xué)生領(lǐng)悟社會(huì)支持、自憫特質(zhì)與幸福感主要受到性別、年級(jí)、生源地、是否獨(dú)生子女等人口學(xué)變量的影響；
　　 3．高校學(xué)生領(lǐng)悟社會(huì)支持可以有效預(yù)其測(cè)幸福感：
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