應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生思想政治工作的變化.pdf

1、該文以馬克思主義的唯物史觀為指導(dǎo),在系統(tǒng)全面考察信息網(wǎng)絡(luò)化（作為技術(shù)-經(jīng)濟(jì)-社會辨證發(fā)展的綜合過程）進(jìn)程的基礎(chǔ)上,比照中國高校學(xué)生思想政治工作的傳統(tǒng)范式,從調(diào)控模式、組織形式、角色狀態(tài)、教育方式等四個重要方面對網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生思想政治工作的變革態(tài)勢作出探討,得出結(jié)論認(rèn)為：（1）在調(diào)控模式方面,基于當(dāng)前中國國家統(tǒng)治和社會管理逐步朝法治化和民主化前進(jìn),因此網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生思想政治工作應(yīng)當(dāng)從傳統(tǒng)的統(tǒng)對的“行政式控制”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代的規(guī)范的“法制式

2、調(diào)控”;（2）在組織形式方面,網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生思想政治工作應(yīng)突破傳統(tǒng)僵化的“科層制”樣式,努力建構(gòu)反應(yīng)靈敏的“一主多輔”的組織樣式,在強化層級管理的同時,凸現(xiàn)‘外腦’和矩陣組織的作用,實現(xiàn)各類組織形式的交叉和互動;（3）在角色狀態(tài)方面,網(wǎng)絡(luò)時代的高校學(xué)生思想政治工作應(yīng)由主客體的“二元分立”狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹骺腕w“二元互動”的狀態(tài);（4）在教育方式方面,網(wǎng)絡(luò)時代高校學(xué)生思想政治工作應(yīng)在積極吸納網(wǎng)絡(luò)新形式的基礎(chǔ)上,突破傳統(tǒng)的“單向灌輸”型教育方式