家長參與幼兒園教育的個案研究——以杭州華德福幼兒園X園為例.pdf

1、家長參與幼兒園教育的個案研究一以杭州華德福幼兒園X 園為例T H E C A S E S T U D Y O F P A R E N T A LI N V O L V E Ⅳ匝N T I N T H E K I N D E R G A R T E N—B a s e do n t h e P r a c t i c eo f H a n g Z h o u 、| 7 i ，a l d o r fK i n d e r g a r t e

2、 n作者： 吳玉英B y ：W u Y u y i n g指導教師： 王瑞祥S u p e r v i s e dB y ：W a n g R u i xi a n g申請學位類別：教育學碩士A c a d e m i c D e g r e e A p p l i e dF o r ：M a s t e r D e g r e eo f P e d a g o g y學科( 專業(yè)) ：學前教育學M a j o r ：P r e s c

3、 h o o le d u c a i o n浙江師范大學杭州幼兒師范學院H a n g Z h o u P r e s c h o o lC o l l e g eo f Z h e j i a n gN o r m a l U n i v e r s i t y二零一三年五月六日M a y 6 ，2 0 1 3對于個案幼兒園的建議：1 ．完善幼兒園的組織架構，明確家長與教師的職責分工；2 ．保持教師隊伍的穩(wěn)定性。對于主流幼兒園的啟示