教師要創(chuàng)造性地使用教材.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、課程改革指出新課程要立足于學生適應現(xiàn)代生活和未來發(fā)展的需要，適應21世紀科學技術和社會可持續(xù)發(fā)展的需要，培養(yǎng)適合時代要求的高素質的人才。為了更好的促進新課程改革和提高教師業(yè)務水平，本文應用內容分析、敘事研究、問卷調查、訪談等研究方法，應用教育學、心理學等科學理論，依據(jù)高中化學教材的發(fā)展，分析教材觀的變化、教材的功能及課程標準實驗教材的特點，在新課程實施的背景下，教師應創(chuàng)造性地使用教材，新教材為教師創(chuàng)造性使用提供了有利條件。從新教材使用的

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