關(guān)于語(yǔ)文教育現(xiàn)代化的思考——論張志公語(yǔ)文教育現(xiàn)代化思想.pdf

1、張志公語(yǔ)文教育現(xiàn)代化思想有著豐富的內(nèi)涵,對(duì)語(yǔ)文教學(xué)起到重要的指導(dǎo)作用。本文通過具體分析張志公現(xiàn)代化思想包含的內(nèi)容,指出語(yǔ)文教育現(xiàn)代化的必要性和實(shí)現(xiàn)途徑。語(yǔ)文教育應(yīng)該隨著社會(huì)的發(fā)展不斷得到完善,教育理念、教學(xué)內(nèi)容和方法都需滿足新時(shí)代的要求,唯有如此,語(yǔ)文教育才能改變“差”“慢”“費(fèi)”的狀態(tài),學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)才能得到提高。本文立足于時(shí)代對(duì)語(yǔ)文教育提出的新要求,通過文獻(xiàn)研究法和案例研究法,深刻剖析了張志公關(guān)于語(yǔ)文教育現(xiàn)代化的思考,旨在利用科學(xué)的

2、理論、方法作為指導(dǎo),使學(xué)生更為有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文。本研究分為四個(gè)部分:
　　 前言部分整體描述了本文選題的背景和意義,概括了張志公語(yǔ)文教育現(xiàn)代化思想的研究狀況。雖然語(yǔ)文教育現(xiàn)代化思想的提出已有一段時(shí)日,但是很多人并不了解其真正的含義。本文對(duì)語(yǔ)文教育現(xiàn)代化做出了概念上的界定,有利于進(jìn)一步論述與語(yǔ)文教育現(xiàn)代化相關(guān)的內(nèi)容。
　　 第一章具體闡述了張志公語(yǔ)文教育現(xiàn)代化思想對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的指導(dǎo)作用。張志公的許多見解都切中肯綮,為語(yǔ)文教育現(xiàn)

3、代化提供了理論支持、內(nèi)容依據(jù)和方法指導(dǎo)。本章指出了學(xué)習(xí)張志公現(xiàn)代化思想有利于堅(jiān)持用“文道統(tǒng)一”的原則指導(dǎo)教學(xué):有利于將現(xiàn)代化和科學(xué)化結(jié)合起來,更加有序地教學(xué)；有利于糾正現(xiàn)代化實(shí)踐中出現(xiàn)的錯(cuò)誤傾向,把語(yǔ)文教學(xué)引向正確的軌道。
　　 第二章主要論述了張志公語(yǔ)文教育現(xiàn)代化思想包含的具體內(nèi)容。從語(yǔ)文學(xué)科要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法的現(xiàn)代化出發(fā),闡述了發(fā)展智力、培養(yǎng)速讀能力、教材、教學(xué)難度適宜的重要性；明確了口語(yǔ)訓(xùn)練、應(yīng)用文寫作、知識(shí)教育、文

4、學(xué)教育、文言文教育的意義；指出了人們對(duì)教學(xué)方法認(rèn)識(shí)的誤區(qū),闡明科()的重要性。本章用現(xiàn)代的視角審視傳統(tǒng)教育,分析了張志公關(guān)于語(yǔ)文教育現(xiàn)代化的思考,力求使語(yǔ)文教學(xué)更富實(shí)效。
　　 第三章指出了張志公語(yǔ)文教育現(xiàn)代化思想需要完善的地方。隨著時(shí)代的發(fā)展,社會(huì)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)提出了新的要求,張志公的現(xiàn)代化思想也需不斷得到充實(shí)和發(fā)展。本章從教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容兩方面出發(fā),分析了正確使用現(xiàn)代化教學(xué)手段和順應(yīng)時(shí)代發(fā)展充實(shí)教學(xué)內(nèi)容的重要性,對(duì)張志公現(xiàn)代化