組織文化視野下的高校迎新工作——基于華中科技大學的個案研究.pdf

1、迎新工作是培養(yǎng)人才的重要開端，是展示大學風采的有利時機，也是面向社會提升大學形象的良好機遇。學校是傳播和生成文化的主要載體，如何促使迎新工作多一份對文化的關注與浸潤，是理論與實際工作者應該共同關注的問題。迎新工作前后經(jīng)歷三個時期：前期準備、中期接待、后期入學教育；具有教育、管理與服務三重性質；關涉到校級各部門、院辦、學生會干部、大一新生等多個群體。從一定程度上可以說：關注迎新工作就是關心大一新生在大學的成長會受到哪些環(huán)境因素的影響。本研

2、究以華中科技大學2007級本科新生為調(diào)查對象，運用個案研究法、問卷調(diào)查法、訪談法收集資料，并運用組織文化的理論透視華中科技大學迎新工作中的問題。 本研究發(fā)現(xiàn)，在迎新工作中，學校物質環(huán)境“剛性有余”、“柔性不足”；學生群體中的享樂文化與功利文化盛行；商業(yè)廣告與學校標語的博弈等等。針對此現(xiàn)狀，本文從組織文化學的角度，提出了“文化迎新”的構想：（1）樹立“文化迎新”的觀念，承認學校組織文化在學校管理中的地位和作用。（2）改善學校物質環(huán)

3、境，發(fā)動全校師生挖掘現(xiàn)有人文景觀的文化蘊涵，并結合學校的實際條件，力所能及地增加校園人文景觀。（3）完善學校制度文化，特別是在學生干部選拔過程中，力求公平、公開、公正，引導學生干部樹立“為同學服務”的理念，杜絕“撈資本”的功利主義作風。（4）豐富學校行為文化，將學校的核心價值觀貫徹到學校的日常運行中、員工行為中，從人際行為、語言表達到個人儀表進行規(guī)范。（5）凝練學校精神文化，在迎新工作中，全體迎新工作人員應該努力將學校精神文化通過各種故