高校教育信息化體系評(píng)價(jià).pdf

1、西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文 西安建筑科技大學(xué)碩士學(xué)位論文 高校教育信息化體系評(píng)價(jià) 高校教育信息化體系評(píng)價(jià) 專(zhuān) 業(yè) ：技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理 碩 士 生 ：程潔 指導(dǎo)教師：郭斌 教授 摘要 摘要 高校教育信息化的建設(shè)及應(yīng)用水平已成為衡量學(xué)校教學(xué)與科研綜合實(shí)力的一個(gè)重要標(biāo)志。建立一套高校教育信息化指標(biāo)體系，能夠科學(xué)、客觀(guān)的對(duì)高校教育信息化水平進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而正確引導(dǎo)各高校教育信息化的健康、持續(xù)發(fā)展具有重要意義。 本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外教育信息化評(píng)價(jià)

2、的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了全面的介紹，發(fā)現(xiàn)目前國(guó)際上還沒(méi)有統(tǒng)一的對(duì)于教育信息化評(píng)價(jià)的衡量標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)有的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)還存在較大差異，由此引出對(duì)教育信息化進(jìn)行科學(xué)、合理的評(píng)價(jià)成為教育信息化研究人員的一項(xiàng)重要研究課題。 本文所做主要工作： （1）對(duì)高校教育信息化的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，在此基礎(chǔ)上對(duì)其發(fā)展情況進(jìn)行了分析。明確了目前高校在進(jìn)行教育信息化的過(guò)程中取得的成績(jī)以及存在的問(wèn)題； （2）建立了本文的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。在建立評(píng)價(jià)體系時(shí)參考了已經(jīng)出臺(tái)的《國(guó)家信息化指標(biāo)體

3、系》 、 《中國(guó)企業(yè)信息化指標(biāo)》中與教育信息化共性的地方，同時(shí)考慮到教育行業(yè)的特殊性，由此確立了指標(biāo)體系的選取依據(jù)及設(shè)計(jì)原則，通過(guò)對(duì)專(zhuān)家的咨詢(xún)，對(duì)初建的指標(biāo)體系進(jìn)行不斷修改，最終確定出本文的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。 （3）通過(guò)對(duì)幾種確定權(quán)重的方法進(jìn)行比較，最終選取了層次分析法（AHP）來(lái)確定本文的權(quán)重。 （4）選用模糊綜合評(píng)判法，建立模糊綜合模型，對(duì)高校教育信息化進(jìn)行了綜合評(píng)判。 （5）進(jìn)行實(shí)例論證。本文選取了四所高校，應(yīng)用模糊綜合評(píng)判法對(duì)其教育