利用信息技術(shù)輔助物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探討.pdf

1、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)是高等院校化學(xué)專業(yè)的一門重要基礎(chǔ)課程，作為理論聯(lián)系實(shí)際的紐帶，物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)具有相當(dāng)重要的作用，它使課堂知識(shí)得到了發(fā)展和運(yùn)用。同時(shí)，它又是一門獨(dú)立的、理論性、實(shí)踐性和技術(shù)性都很強(qiáng)的課程，它綜合了化學(xué)領(lǐng)域中各個(gè)分支學(xué)科所需要的基本研究技術(shù)和研究方法，在化學(xué)專業(yè)實(shí)驗(yàn)課程中占有重要地位，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的實(shí)驗(yàn)作風(fēng)，熟練正確的實(shí)驗(yàn)技能，分析問題和解決問題的能力方面起著其他實(shí)驗(yàn)課程不可替代的作用。 物理化學(xué)

2、實(shí)驗(yàn)集物理化學(xué)基本原理，實(shí)驗(yàn)技術(shù)基本操作和使用實(shí)驗(yàn)儀器的技能等要求于一體，尤其是物化實(shí)驗(yàn)中使用光學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)的儀器較多，難度較大；另一方面，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)技術(shù)的不斷改進(jìn)，新的實(shí)驗(yàn)方法和儀器層出不窮，也因此使目前物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在不少矛盾和問題。 信息化是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)為核心的信息技術(shù)給當(dāng)今社會(huì)帶來了巨大而深刻的影響，同樣也給教育帶來了深刻的變革。正確地運(yùn)用信息技術(shù)，能

3、有效地提高教學(xué)質(zhì)量和效率。因此筆者結(jié)合在物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)習(xí)中所觀察和調(diào)查到的情況，試圖從利用信息技術(shù)輔助學(xué)生學(xué)習(xí)入手來提高物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)效果，即開發(fā)基于校園網(wǎng)的物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)多媒體課件，課件主要用于學(xué)生預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，也可輔助教師課堂授課。 本文首先簡要介紹了目前物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的現(xiàn)狀，對(duì)信息技術(shù)輔助物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)做了初步探討，然后介紹了信息技術(shù)輔助物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的兩種技術(shù)手段：多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)介紹了基