大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮預(yù)控機(jī)制研究.pdf

1、隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，以龐大的信息數(shù)據(jù)庫(kù)和信息高速公路等要素構(gòu)成的互聯(lián)網(wǎng)異軍突起，并以驚人的發(fā)展速度進(jìn)入千家萬(wàn)戶，成為現(xiàn)代社會(huì)的一道新的風(fēng)景線?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)吸納、承載人類生活和生產(chǎn)的大平臺(tái)，成為社會(huì)信息基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的雛形。而隨著因特網(wǎng)的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的“雙刃劍”作用也日益突出。網(wǎng)絡(luò)成癮是網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響之一，而大學(xué)生是網(wǎng)癮的“重災(zāi)區(qū)”，不少大學(xué)生因沉迷于網(wǎng)絡(luò)而荒廢了自己的學(xué)業(yè)，給家庭、學(xué)校、社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。這一問(wèn)題

2、已引起了全社會(huì)的普遍關(guān)注。網(wǎng)癮給大學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、人際關(guān)系、思想品德等方面帶來(lái)了極大的危害，而導(dǎo)致大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮的因素是多方面的，有網(wǎng)絡(luò)本身自由性、平等性、隱蔽性等特性的原因，也有大學(xué)生自身人格特制的原因，還有學(xué)校、家庭和社會(huì)等外部環(huán)境的影響。本文將對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)成癮行為進(jìn)行分析和研討，究其根源、對(duì)癥下藥，采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策，調(diào)動(dòng)家庭、學(xué)校、社會(huì)各界的合力，共同關(guān)注、矯治網(wǎng)癮都具有重要的意義。
　　 網(wǎng)絡(luò)的普及和發(fā)展，信息

3、時(shí)代的到來(lái)，使現(xiàn)今的大學(xué)生們不僅要在課堂上學(xué)習(xí)必修的課程，還要學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)工具，汲取更為豐富的信息資源，獲取課本之外更廣、更新、更深入、更詳細(xì)的知識(shí)，因此，網(wǎng)絡(luò)日益成為大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中必不可少的工具，讓大學(xué)生們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)的虛擬世界里享受現(xiàn)代科技文明所帶來(lái)的便利和快樂(lè)。如何使大學(xué)生在享受網(wǎng)絡(luò)帶來(lái)的好處同時(shí)，克服網(wǎng)絡(luò)虛擬世界給大學(xué)生帶來(lái)的危害，避免網(wǎng)絡(luò)迷戀，防止網(wǎng)絡(luò)成癮綜合癥，已成為大學(xué)生心理健康教育的重要內(nèi)容。因此，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用行為和

4、網(wǎng)絡(luò)成癮的分析與預(yù)控研究，對(duì)高校心理健康教育和思想政治教育進(jìn)一步占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，促進(jìn)大學(xué)生健康成長(zhǎng)，培養(yǎng)合格人才，具有十分重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。
　　 對(duì)網(wǎng)癮大學(xué)生或有網(wǎng)癮傾向大學(xué)生采取預(yù)防和控制相結(jié)合的策略，應(yīng)采用教育引導(dǎo)為主，約束控制為輔的方針，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)心理健康教育和心理咨詢，引導(dǎo)大學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)心理防范意識(shí)，提高心理“免疫力”；通過(guò)技術(shù)和法律等手段，抑制、過(guò)濾、消除網(wǎng)上的不良信息，為大學(xué)生創(chuàng)造健康向上的網(wǎng)絡(luò)