廣東省高校無形資源與2010年廣州亞運會的融合研究.pdf

1、廣東省高校作為培養(yǎng)人才的高等學府，集文化、信息、人力和物質資源于一體，具有其獨特的資源優(yōu)勢。在2010年廣州亞運會即將到來之際，政府需要社會各個方面的支持與幫助。廣東省高校無形資源作為社會資源的一部分，如何利用高校無形資源為2010年廣州亞運會服務是我們亟需研究和解決的問題。本研究運用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法等方法，對廣東省高校無形資源與2010年廣州亞運會的融合進行了系統(tǒng)、深入的分析與研究。旨在創(chuàng)建節(jié)

2、約型社會和資源共建共享的先進理念指導下，為2010年廣州亞運會提供多樣化的文化資源和信息資源。
　　研究結論：
　?。?）廣東省高校無形資源包括文化資源和信息資源。文化資源具有多元的系統(tǒng)性與明確的規(guī)范性、鮮明的時代性、歷史的繼承性與發(fā)展的創(chuàng)新性、內在的凝聚性等優(yōu)勢特征；信息資源具有信息資源存儲豐富、信息資源數(shù)字化、信息加工能力強等優(yōu)勢特征。
　?。?）廣東省高校為2010年廣州亞運會提供的可利用的文化資源包括：精神文化

3、資源、制度文化資源、行為文化資源和環(huán)境文化資源。全面、合理的開發(fā)和利用廣東省高校文化資源，并把亞運特有的文化元素引入到高校文化中，通過廣東省高校廣泛傳播，為亞運會提供一個良好的文化氛圍。
　　（3）廣東省高校為2010年廣州亞運會提供可利用的信息資源包括：網(wǎng)絡電子信息資源、文獻信息資源和零次信息資源。通過信息資源建設，為高校提供一個良好信息環(huán)境的同時，傳播亞運文化與亞運精神。
　?。?）在廣東省高校文化資源與廣州亞運會融合途

4、徑方面，通過改造高校文化結構、展示高校文化特色和提升城市文化內涵，從而實現(xiàn)廣東省高校與廣州亞運會之間的文化資源融合與共享。
　?。?）在廣東省高校信息資源與廣州亞運會融合方面，通過拓廣高校信息渠道，建立以高校為基礎的信息網(wǎng)絡，使信息、科技等參與到亞運會的網(wǎng)絡信息建設中去，利用多種形式向社會各界宣傳科技亞運的理念與成果，吸取更多的社會力量參與亞運會科技實踐，推動廣東省高校信息資源建設。
　?。?）在廣東省高校精神文化資源與廣州

5、亞運會融合方面，主要是傳播體育精神、弘揚體育理念，為亞運盛會的舉辦提供一個積極良好的氛圍；在廣東省高校制度文化資源與廣州亞運會融合方面，主要是加速競賽組織機構的建設、改革競賽的規(guī)章制度以及開展科技實踐活動；在廣東省高校行為文化資源與廣州亞運會融合方面，主要是積極開展校園體育活動、加強校園體育文化建設、展示高校文體活動中的亞運文化、學習和傳播亞運文化特色；在廣東省高校環(huán)境文化資源與廣州亞運會融合方面，主要是展示校園文明環(huán)境、構建校園建筑特

6、色，以顯示亞運人文特色。
　?。?）通過開發(fā)與利用廣東省高校網(wǎng)絡電子信息資源，廣泛開展亞運文化教育，制作“亞運專題網(wǎng)站”為大學生提供廣泛的體育知識接觸點，同時利用廣東省高校的網(wǎng)絡資源服務亞運會，實現(xiàn)廣東省高校網(wǎng)絡電子信息資源與廣州亞運會融合；再者，科技報告資料、學術論文信息資料、期刊圖書，作為傳播亞運文化與知識的載體，通過這些信息轉載通道，不斷增強大學生的亞運意識，進而促進廣東省高校文獻信息資源與廣州亞運會融合；在廣東省高校零次信