網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)視聽教材的再開發(fā).pdf

1、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)向?qū)拵?、高速、多媒體化方向的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)教育硬件方面的優(yōu)勢逐漸弱化，優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源建設(shè)日益重要，最終將成為網(wǎng)絡(luò)教育成敗決定因素。本課題旨通過對(duì)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)視聽教材與網(wǎng)絡(luò)整合的研究，推動(dòng)高等醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的快速發(fā)展。 筆者通過對(duì)本校(高等醫(yī)學(xué)院校)1999年至2002年傳統(tǒng)視聽教材使用情況登記表的統(tǒng)計(jì)和分析，并結(jié)合自己多年從事醫(yī)學(xué)教育技術(shù)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式下醫(yī)學(xué)視聽教材利用率低下和應(yīng)用效果不佳，存在資

2、源浪費(fèi)現(xiàn)象。同時(shí)，筆者探索和分析了高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)的現(xiàn)狀和需求，意識(shí)到目前高校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源較為匱乏，需要利用各種途徑加速發(fā)展。進(jìn)而，筆者提出通過網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)視聽教材的再開發(fā)來推動(dòng)高等醫(yī)學(xué)院校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)發(fā)展的思路。 理論上，筆者分析了傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)視聽教材的理論基礎(chǔ)，并重點(diǎn)分析了建構(gòu)主義理論和知識(shí)管理思想在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)視聽教材再開發(fā)過程中的作用。通過分析，筆者認(rèn)為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)視聽教材再開發(fā)的過程應(yīng)該是一個(gè)由“單媒體→多