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文檔簡介
1、風云變幻的國際大背景、改革開放的國內大環(huán)境、多元化的社會文化的沖擊、特別是高等教育自身的改革與發(fā)展構成大學生社會化的外部環(huán)境,對當代大學生的社會化有著強烈的沖擊與影響,引出了較為突出的大學生社會化問題。這個問題主要表現(xiàn)在:獨生子女校園主體化、低齡化使大學生的社會化呈現(xiàn)出不同程度的不適應表現(xiàn)以及發(fā)生社會化的障礙。這就是大學生社會化過程中的遲發(fā)展現(xiàn)象。 大學生社會化銜接教育將使每一位大學生成為現(xiàn)代的人,從而為社會的發(fā)展貢獻出自己的力
2、量,作為高校學生工作者應該在這個重要的任務面前發(fā)揮自己的功能和作用,應該采取更有效的措施促進大學生順利完成社會化。 本課題的研究主要按照以下思路展開,首先,筆者對高校大學生社會化過程的現(xiàn)狀考察,包括社會化及社會化過程的理論詮釋、高校大學生社會化過程的特征描述、高校大學生社會化過程中的問題分析(一方面是學生自身的問題,另一方面是學生工作問題的影響);其次是分別從家庭、學校、社會三個角度探討高校大學生社會化過程中存在問題的原因;第三
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