大學生政治社會化問題研究.pdf

1、政治社會化是人的社會化的重要組成部分，是國家培養(yǎng)合格公民的重要環(huán)節(jié)。政治素質是人的導向系統(tǒng)，決定人的行為方向和性質，影響和制約著其他素質的變化，甚至決定整個素質結構的社會性質。大學生是未來社會的精英群體，是游離于各社會階層之外、潛在的新興的社會力量，他們政治社會化的狀況、政治素質和政治行為能力的高低關系著國家未來政治文明的進程和發(fā)展趨勢，決定著社會主義民主政治建設的成敗。從政治文明建設的新高度，研究當代大學生的政治社會化，對于培養(yǎng)具有良

2、好政治素質的合格人才，建設社會主義民主政治，具有極其重要的現(xiàn)實意義。 本研究試圖從大學生政治社會化的途徑出發(fā)，通過分析當前大學生政治社會化的現(xiàn)狀，找出影響大學生政治社會化進程的障礙因素，提出增強大學生有效政治社會化的對策和建議。 本研究共分四個部分：第一部分論述了政治社會化的涵義及其功能。政治社會化是政治生活的重要環(huán)節(jié)，對于傳播政治信息，延傳政治文化，完善社會成員的政治人格，維護政治統(tǒng)治和政治系統(tǒng)的正常運轉，推動政治發(fā)展

3、具有獨特的功能和作用。第二部分分析了大學生政治社會化的意義、特點和現(xiàn)狀。大學生政治社會化的意義主要體現(xiàn)為對社會政治穩(wěn)定、對先進政治文化的傳承，以及對大學生自身政治素質培養(yǎng)三個方面，其政治社會化具有強制性、系統(tǒng)性和可塑性的特點。目前我國大學生政治社會化的主流是好的，呈現(xiàn)出積極正向發(fā)展的趨勢，但在政治價值、政治認同、政治參與、政治學習和民主素質等方面也還存在著一些不容忽視的問題，如政治取向功利化、政治認同感不強、政治參與和政治學習不積極、民

4、主素質不高等。第三部分闡述了家庭、學校、大眾傳媒、同輩群體及一些社團組織等大學生政治社會化的主要途徑，分析了影響大學生政治社會化進程中主客觀兩個方面的障礙性因素。第四部分從影響大學生政治社會化的有關因素和途徑方面提出了增強當代大學生有效政治社會化的相關對策：積極營造有利于大學生政治社會化的家庭和社會環(huán)境，充分發(fā)揮大眾傳媒特別是互聯(lián)網絡的載體作用，切實加強校園文化和社區(qū)亞文化建設，進一步優(yōu)化思想政治教育的內容結構，努力提高社會實踐活動的有