社會性別視角下高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃研究.pdf

1、在當(dāng)今飛速發(fā)展的知識經(jīng)濟(jì)時代，做好職業(yè)生涯規(guī)劃對于個體和組織的發(fā)展具有重要意義，特別是對于高校在讀女性，職業(yè)生涯規(guī)劃有利于幫助她們認(rèn)清自身潛質(zhì)，增強(qiáng)女性個體職業(yè)發(fā)展的目的性和計劃性，引導(dǎo)自我不斷進(jìn)步與完善。然而，這些只是職業(yè)生涯規(guī)劃的一般作用，女性職業(yè)生涯規(guī)劃的特殊性在于，它不僅僅是人力資源管理的觀念性及技術(shù)性問題，社會性別作為一種社會關(guān)系和觀念文化滲透其中，深刻地影響著職業(yè)規(guī)劃主體的意識和行為。為此，本文從社會性別理論的視角出發(fā)，運(yùn)用

2、文獻(xiàn)分析、問卷調(diào)查和結(jié)構(gòu)化訪談等方法，選取重慶地區(qū)六所高校學(xué)生為調(diào)查對象，以點(diǎn)及面，了解當(dāng)前高校在讀女性職業(yè)生涯規(guī)劃存在如下主要問題：
　　 ①職業(yè)規(guī)劃意識缺失，自我評估尚存缺陷；
　　 ②勞動力市場中招聘、錄用和晉升中的不平等限制了女性職業(yè)發(fā)展；
　　 ③女性家庭角色和社會角色的沖突阻礙女性職業(yè)生涯發(fā)展；
　　 ④高學(xué)歷女性成功“恐懼”癥導(dǎo)致成就動機(jī)比男性低。
　　 基于上述問題，筆者認(rèn)為高校在