西部高校學生心理健康和其經濟環(huán)境關系的探究.pdf

1、本文從經濟環(huán)境的四個層面：對貧富的理解(經濟環(huán)境意識)、貧困的原因、相對貧困和絕對貧困、經濟自立(意識)出發(fā)，利用問卷所得的一些經濟指標上的數(shù)據，從焦慮、抑郁、人際關系敏感、敵對四個角度綜合研究其對心理健康的影響。在經濟指標上采用了總收入、總支出、用餐支出為代表的各類分項支出等；在經濟自立上采用了家里給的、獲得資助的、獲得獎勵的、打工賺的、借貸的等幾個能夠反映經濟自立意識程度的指標。 通過對被試態(tài)度的變化、指標的變化和心理健康四

2、個因子得分變化之間聯(lián)立關系的分析，本研究得出了一些有益的結果和結論。 對貧富標準理解的差異使被試的心理健康水平有很大的差別。占有(或者剝奪)是影響心理健康水平的重要指標，而非享有多少，但對貧富的標準沒有清晰概念的被試心理健康水平最低。 不管是社會原因造成的貧困還是家庭原因造成的貧困都會使個體的心理朝不健康的狀態(tài)傾斜，但若強烈的認為是社會原因造成的貧困則易使個體患上嚴重的心理障礙，對此觀點的態(tài)度稍緩和一些的被試心理健康狀況

3、要好一些。 相對貧困易使個體產生焦慮、抑郁等不良心理，但不一定會有敵對心理和行為。敵對行為的產生和相對貧困沒有必然關系，和產生相對貧困的原因有直接關系. 除了兩個極端點外(過高過低的支出不利于心理健康)，隨著支出水平的上升，個體的心理健康水平也逐漸上升，其中用餐支出對個體的心理影響最大。 其他各項支出和心理健康水平有一個共同的關系，即中等程度的支出最不利于心理健康，偏高或偏低的支出反而對心理健康的影響更有益些。參